Ideology of Brazilian National War College in the output of moral and civic education textbooks and anti-communism (1961-1980)
L’article mostra com la ideologia anticomunista, forjada per l’Escola Nacional de Guerra del Brasil, va ser transferida als llibres de text. A partir de la idea d’una ofensiva «defensiva-preventiva», la població estava psicològicament preparada per oposar-se a moviments socials antagònics, considera...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2020-02-01
|
| Series: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/146242 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | L’article mostra com la ideologia anticomunista, forjada per l’Escola Nacional de Guerra del Brasil, va ser transferida als llibres de text. A partir de la idea d’una ofensiva «defensiva-preventiva», la població estava psicològicament preparada per oposar-se a moviments socials antagònics, considerats perillosos, antipatriòtics i corruptors de la joventut. El següent text discuteix algunes superposicions socials, polítiques i econòmiques que van tenir lloc entre el món civil i el militar durant el període de restabliment de la moralitat i la civilitat en el currículum escolar. L’estudi presenta la història de l’Editora do Brasil, una coneguda editorial de llibres sobre el tema Educació Moral i Cívica, en la qual podem percebre els principis de la Doctrina de la Seguretat Nacional, durant les dècades de 1960 i 1970. Entenem que, segons Goodson (1997), el currículum pot ser entès com una construcció sociohistòrica de les disciplines escolars, com ara la inversió humana, ideològica, material.
Paraules clau: Història de les disciplines escolars, Educació Moral i Cívica, Escola Superior Brasilera de Guerra, Brasil. |
|---|---|
| ISSN: | 1134-0258 2013-9632 |