Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersini Alan Hemşirelik Öğrencilerine Akran Eğitimi ile Verilen İlaç Uygulamaları Eğitiminin Etkisi
Giriş: İlaç hataları, küresel bir sağlık sorunudur. Yetişkin hastalara kıyasla çocuk hastalarda ilaç hataları daha sık görülmektedir.Yöntem: Çalışma yarı deneysel araştırma türlerinden biri olan ön test son test kontrol gruplu olarak yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini 2022-2023 Eğitim Öğretim Y...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mardin Artuklu University
2025-04-01
|
| Series: | Artuklu Health |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4487501 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850187272267235328 |
|---|---|
| author | Rümeysa Nur Çetin Esra Çekerek Ahmet Canlıca Sümeyye Yıldız Emine Güneş Şan |
| author_facet | Rümeysa Nur Çetin Esra Çekerek Ahmet Canlıca Sümeyye Yıldız Emine Güneş Şan |
| author_sort | Rümeysa Nur Çetin |
| collection | DOAJ |
| description | Giriş: İlaç hataları, küresel bir sağlık sorunudur. Yetişkin hastalara kıyasla çocuk hastalarda ilaç hataları daha sık görülmektedir.Yöntem: Çalışma yarı deneysel araştırma türlerinden biri olan ön test son test kontrol gruplu olarak yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini 2022-2023 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Dönemi Gazi Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi, Hemşirelik Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 3. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Verilerin toplanması için “Öğrenci Tanımlayıcı Özellikler Formu”, “Pediatrik İlaç Uygulama Gözlem Formu”, “Akran Mentörlüğü Değerlendirme Ölçeği” kullanılmıştır. Çalışma iki aşamada yürütülmüştür. Birinci aşamada akran mentörler eğitilmiştir. İkinci aşamada; akran eğiticiler ve yetişkin araştırmacılar, öğrencileri eğitmiştir. Verilerin analiz sürecinde, gruplar arasında karşılaştırma yapmak için bağımsız gruplarda t-testi kullanılmıştır. Grup içi karşılaştırmalarda ise bağımlı gruplarda t testi yapılmıştır.Bulgular: Gruplar (akran eğitim grubu n=90, yetişkin eğitim grubu n=88), benzer sosyodemografik özelliklere sahiptir (p>0,05). Akran ve yetişkin mentörlüğü grubunda yer alan öğrencilerin ön test ve son test puan artışları istatiksel olarak anlamlı olup, gruplar arasında anlamlı bir fark yoktur (p>0,05).Sonuç: Araştırma sonucunda hemşirelik 3. sınıf öğrencilerinin çocuklarda ilaç uygulama sürecine akran öğretiminin olumlu etkisi olduğunu gösteren bulgular elde edilmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-4f51c0878b0e4beda5bc3c50f07fe1fc |
| institution | OA Journals |
| issn | 3023-7696 |
| language | English |
| publishDate | 2025-04-01 |
| publisher | Mardin Artuklu University |
| record_format | Article |
| series | Artuklu Health |
| spelling | doaj-art-4f51c0878b0e4beda5bc3c50f07fe1fc2025-08-20T02:16:09ZengMardin Artuklu UniversityArtuklu Health3023-76962025-04-0111101710.58252/artukluhealth.161210850Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersini Alan Hemşirelik Öğrencilerine Akran Eğitimi ile Verilen İlaç Uygulamaları Eğitiminin EtkisiRümeysa Nur Çetin0https://orcid.org/0009-0001-3085-7182Esra Çekerek1https://orcid.org/0009-0003-8607-3656Ahmet Canlıca2https://orcid.org/0009-0001-2127-7717Sümeyye Yıldız3https://orcid.org/0000-0001-6101-5677Emine Güneş Şan4https://orcid.org/0000-0002-5491-8621GAZİ ÜNİVERSİTESİGAZİ ÜNİVERSİTESİGAZİ ÜNİVERSİTESİGAZİ ÜNİVERSİTESİBARTIN ÜNİVERSİTESİGiriş: İlaç hataları, küresel bir sağlık sorunudur. Yetişkin hastalara kıyasla çocuk hastalarda ilaç hataları daha sık görülmektedir.Yöntem: Çalışma yarı deneysel araştırma türlerinden biri olan ön test son test kontrol gruplu olarak yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini 2022-2023 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Dönemi Gazi Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi, Hemşirelik Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 3. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Verilerin toplanması için “Öğrenci Tanımlayıcı Özellikler Formu”, “Pediatrik İlaç Uygulama Gözlem Formu”, “Akran Mentörlüğü Değerlendirme Ölçeği” kullanılmıştır. Çalışma iki aşamada yürütülmüştür. Birinci aşamada akran mentörler eğitilmiştir. İkinci aşamada; akran eğiticiler ve yetişkin araştırmacılar, öğrencileri eğitmiştir. Verilerin analiz sürecinde, gruplar arasında karşılaştırma yapmak için bağımsız gruplarda t-testi kullanılmıştır. Grup içi karşılaştırmalarda ise bağımlı gruplarda t testi yapılmıştır.Bulgular: Gruplar (akran eğitim grubu n=90, yetişkin eğitim grubu n=88), benzer sosyodemografik özelliklere sahiptir (p>0,05). Akran ve yetişkin mentörlüğü grubunda yer alan öğrencilerin ön test ve son test puan artışları istatiksel olarak anlamlı olup, gruplar arasında anlamlı bir fark yoktur (p>0,05).Sonuç: Araştırma sonucunda hemşirelik 3. sınıf öğrencilerinin çocuklarda ilaç uygulama sürecine akran öğretiminin olumlu etkisi olduğunu gösteren bulgular elde edilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4487501çocukilaç hatalarıhemşirelikpediatrichildmedication errorsnursingpediatrics |
| spellingShingle | Rümeysa Nur Çetin Esra Çekerek Ahmet Canlıca Sümeyye Yıldız Emine Güneş Şan Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersini Alan Hemşirelik Öğrencilerine Akran Eğitimi ile Verilen İlaç Uygulamaları Eğitiminin Etkisi Artuklu Health çocuk ilaç hataları hemşirelik pediatri child medication errors nursing pediatrics |
| title | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersini Alan Hemşirelik Öğrencilerine Akran Eğitimi ile Verilen İlaç Uygulamaları Eğitiminin Etkisi |
| title_full | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersini Alan Hemşirelik Öğrencilerine Akran Eğitimi ile Verilen İlaç Uygulamaları Eğitiminin Etkisi |
| title_fullStr | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersini Alan Hemşirelik Öğrencilerine Akran Eğitimi ile Verilen İlaç Uygulamaları Eğitiminin Etkisi |
| title_full_unstemmed | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersini Alan Hemşirelik Öğrencilerine Akran Eğitimi ile Verilen İlaç Uygulamaları Eğitiminin Etkisi |
| title_short | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersini Alan Hemşirelik Öğrencilerine Akran Eğitimi ile Verilen İlaç Uygulamaları Eğitiminin Etkisi |
| title_sort | cocuk sagligi ve hastaliklari hemsireligi dersini alan hemsirelik ogrencilerine akran egitimi ile verilen ilac uygulamalari egitiminin etkisi |
| topic | çocuk ilaç hataları hemşirelik pediatri child medication errors nursing pediatrics |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4487501 |
| work_keys_str_mv | AT rumeysanurcetin cocuksaglıgıvehastalıklarıhemsireligidersinialanhemsirelikogrencilerineakranegitimiileverilenilacuygulamalarıegitimininetkisi AT esracekerek cocuksaglıgıvehastalıklarıhemsireligidersinialanhemsirelikogrencilerineakranegitimiileverilenilacuygulamalarıegitimininetkisi AT ahmetcanlıca cocuksaglıgıvehastalıklarıhemsireligidersinialanhemsirelikogrencilerineakranegitimiileverilenilacuygulamalarıegitimininetkisi AT sumeyyeyıldız cocuksaglıgıvehastalıklarıhemsireligidersinialanhemsirelikogrencilerineakranegitimiileverilenilacuygulamalarıegitimininetkisi AT eminegunessan cocuksaglıgıvehastalıklarıhemsireligidersinialanhemsirelikogrencilerineakranegitimiileverilenilacuygulamalarıegitimininetkisi |