A pedagogia das escolas públicas norte-americanas com testes padronizados: a armadilha da modernidade educativa
O presente artigo pretende levantar algumas discussões sobre um tema já bastante conhecido e, poderíamos dizer, até antigo na área da educação que é a questão da democracia e suas múltiplas possibilidades dentro da escola e, por fim, da sociedade. Porém tal palavra não é tão somente o centro de int...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2002-12-01
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| Series: | Revista on line de Política e Gestão Educacional |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9137 |
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