A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores
Este trabalho tem como objeto de estudo a evasão na educação superior, uma problemática que decorre de múltiplas causas relacionadas tanto a fatores internos como externos às instituições de ensino. Além das dificuldades de acesso por parte dos jovens, observa-se, em dados do INEP (2016), uma difere...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2018-05-01
|
| Series: | Revista on line de Política e Gestão Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11229 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849315831119347712 |
|---|---|
| author | Gisele do Rocio Cordeiro Maria Lourdes Gisi |
| author_facet | Gisele do Rocio Cordeiro Maria Lourdes Gisi |
| author_sort | Gisele do Rocio Cordeiro |
| collection | DOAJ |
| description | Este trabalho tem como objeto de estudo a evasão na educação superior, uma problemática que decorre de múltiplas causas relacionadas tanto a fatores internos como externos às instituições de ensino. Além das dificuldades de acesso por parte dos jovens, observa-se, em dados do INEP (2016), uma diferença acentuada na relação entre ingressantes e concluintes, demonstrando significativa evasão. O estudo tem como principal referencial teórico-metodológico os escritos de Bourdieu (2000; 2003; 2010; 2014); Bourdieu e Passeron (2016) e foi realizado mediante análise de dados de estudantes a partir das justificativas apresentadas para a interrupção dos estudos de um curso de pedagogia a distância. Analisaram-se, também, dados dos professores/tutores do Curso mediante aplicação de questionário. A análise tomou como critério fatores relacionados às condições econômicas, ao curso e ao perfil dos alunos. A pesquisa evidencia os motivos da evasão e sua relação com diferentes fatores, com acentuada ênfase nas dificuldades de aprendizagem. |
| format | Article |
| id | doaj-art-4ee620c7b5954346ac8d49515eba6a53 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1519-9029 |
| language | English |
| publishDate | 2018-05-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista |
| record_format | Article |
| series | Revista on line de Política e Gestão Educacional |
| spelling | doaj-art-4ee620c7b5954346ac8d49515eba6a532025-08-20T03:52:03ZengUniversidade Estadual PaulistaRevista on line de Política e Gestão Educacional1519-90292018-05-0110.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.112296686A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutoresGisele do Rocio Cordeiro0Maria Lourdes Gisi1Centro Universitário Internacional UNINTERPontifícia Universidade Católica do ParanáEste trabalho tem como objeto de estudo a evasão na educação superior, uma problemática que decorre de múltiplas causas relacionadas tanto a fatores internos como externos às instituições de ensino. Além das dificuldades de acesso por parte dos jovens, observa-se, em dados do INEP (2016), uma diferença acentuada na relação entre ingressantes e concluintes, demonstrando significativa evasão. O estudo tem como principal referencial teórico-metodológico os escritos de Bourdieu (2000; 2003; 2010; 2014); Bourdieu e Passeron (2016) e foi realizado mediante análise de dados de estudantes a partir das justificativas apresentadas para a interrupção dos estudos de um curso de pedagogia a distância. Analisaram-se, também, dados dos professores/tutores do Curso mediante aplicação de questionário. A análise tomou como critério fatores relacionados às condições econômicas, ao curso e ao perfil dos alunos. A pesquisa evidencia os motivos da evasão e sua relação com diferentes fatores, com acentuada ênfase nas dificuldades de aprendizagem.https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11229Educação SuperiorAcessoPermanênciaEvasão |
| spellingShingle | Gisele do Rocio Cordeiro Maria Lourdes Gisi A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores Revista on line de Política e Gestão Educacional Educação Superior Acesso Permanência Evasão |
| title | A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores |
| title_full | A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores |
| title_fullStr | A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores |
| title_full_unstemmed | A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores |
| title_short | A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores |
| title_sort | evasao em curso de pedagogia a distancia um olhar a partir dos tutores |
| topic | Educação Superior Acesso Permanência Evasão |
| url | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11229 |
| work_keys_str_mv | AT giseledorociocordeiro aevasaoemcursodepedagogiaadistanciaumolharapartirdostutores AT marialourdesgisi aevasaoemcursodepedagogiaadistanciaumolharapartirdostutores AT giseledorociocordeiro evasaoemcursodepedagogiaadistanciaumolharapartirdostutores AT marialourdesgisi evasaoemcursodepedagogiaadistanciaumolharapartirdostutores |