Meningkatkan Hasil Renang Gaya Dada Melalui Integrasi Gaya Mengajar Practice Style Dengan Inklusi Pada Kelas V Di Sd Alam Muhammadiyah Martapura
Tujuan Studi. Penelitian bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Alam Muhammadiyah Martapura pada materi renang gaya dada dengan menerapkan integrasi gaya mengajar practice style dengan inklusi. Bahan dan Metode. Dalam Penelitian ini menggunakan metode PTK model Kemmis dengan fase:...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nahdlatul Ulama Cirebon
2024-07-01
|
| Series: | Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unucirebon.ac.id/index.php/ijpess/article/view/738 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841525616542744576 |
|---|---|
| author | Pebriyandi Pebriyandi Mashud Mashud |
| author_facet | Pebriyandi Pebriyandi Mashud Mashud |
| author_sort | Pebriyandi Pebriyandi |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan Studi. Penelitian bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Alam Muhammadiyah Martapura pada materi renang gaya dada dengan menerapkan integrasi gaya mengajar practice style dengan inklusi.
Bahan dan Metode. Dalam Penelitian ini menggunakan metode PTK model Kemmis dengan fase: persiapan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Hasil. Berdasarkan hasil analisis data terlihat ada peningkatan hasil belajar melalui dua siklus sesuai data hasil penelitian. Analisis data ketuntasan siklus I sebesar 38,9% dan siklus II 72,2%.
Kesimpulan. pembelajaran pendidikan jasmani pada materi renang gaya dada menggunakan integrasi gaya mengajar practice style dengan inklusi dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya dada siswa kelas V SD Alam Muhammadiyah Martapura. Selain meningkatkan hasil belajar belajar pada materi renang gaya dada juga dapat melatih kemandirian belajar siswa, tanggung jawab siswa serta kepercayaan diri siswa.
Kata kunci: Practice Style, Inklusi, Renang gaya Dada, Hasil Belajar |
| format | Article |
| id | doaj-art-4e4842ad291b488e9716911a5c51428c |
| institution | Kabale University |
| issn | 2775-765X 2776-0200 |
| language | English |
| publishDate | 2024-07-01 |
| publisher | Universitas Nahdlatul Ulama Cirebon |
| record_format | Article |
| series | Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science |
| spelling | doaj-art-4e4842ad291b488e9716911a5c51428c2025-01-17T08:14:37ZengUniversitas Nahdlatul Ulama CirebonIndonesian Journal of Physical Education and Sport Science2775-765X2776-02002024-07-014322023010.52188/ijpess.v4i3.738712Meningkatkan Hasil Renang Gaya Dada Melalui Integrasi Gaya Mengajar Practice Style Dengan Inklusi Pada Kelas V Di Sd Alam Muhammadiyah MartapuraPebriyandi Pebriyandi0Mashud Mashud1Universitas Lambung MangkuratUniversitas Lambung MangkuratTujuan Studi. Penelitian bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Alam Muhammadiyah Martapura pada materi renang gaya dada dengan menerapkan integrasi gaya mengajar practice style dengan inklusi. Bahan dan Metode. Dalam Penelitian ini menggunakan metode PTK model Kemmis dengan fase: persiapan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil. Berdasarkan hasil analisis data terlihat ada peningkatan hasil belajar melalui dua siklus sesuai data hasil penelitian. Analisis data ketuntasan siklus I sebesar 38,9% dan siklus II 72,2%. Kesimpulan. pembelajaran pendidikan jasmani pada materi renang gaya dada menggunakan integrasi gaya mengajar practice style dengan inklusi dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya dada siswa kelas V SD Alam Muhammadiyah Martapura. Selain meningkatkan hasil belajar belajar pada materi renang gaya dada juga dapat melatih kemandirian belajar siswa, tanggung jawab siswa serta kepercayaan diri siswa. Kata kunci: Practice Style, Inklusi, Renang gaya Dada, Hasil Belajarhttps://journal.unucirebon.ac.id/index.php/ijpess/article/view/738practice styleinclusionbreaststroke swimminglearning outcomes |
| spellingShingle | Pebriyandi Pebriyandi Mashud Mashud Meningkatkan Hasil Renang Gaya Dada Melalui Integrasi Gaya Mengajar Practice Style Dengan Inklusi Pada Kelas V Di Sd Alam Muhammadiyah Martapura Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science practice style inclusion breaststroke swimming learning outcomes |
| title | Meningkatkan Hasil Renang Gaya Dada Melalui Integrasi Gaya Mengajar Practice Style Dengan Inklusi Pada Kelas V Di Sd Alam Muhammadiyah Martapura |
| title_full | Meningkatkan Hasil Renang Gaya Dada Melalui Integrasi Gaya Mengajar Practice Style Dengan Inklusi Pada Kelas V Di Sd Alam Muhammadiyah Martapura |
| title_fullStr | Meningkatkan Hasil Renang Gaya Dada Melalui Integrasi Gaya Mengajar Practice Style Dengan Inklusi Pada Kelas V Di Sd Alam Muhammadiyah Martapura |
| title_full_unstemmed | Meningkatkan Hasil Renang Gaya Dada Melalui Integrasi Gaya Mengajar Practice Style Dengan Inklusi Pada Kelas V Di Sd Alam Muhammadiyah Martapura |
| title_short | Meningkatkan Hasil Renang Gaya Dada Melalui Integrasi Gaya Mengajar Practice Style Dengan Inklusi Pada Kelas V Di Sd Alam Muhammadiyah Martapura |
| title_sort | meningkatkan hasil renang gaya dada melalui integrasi gaya mengajar practice style dengan inklusi pada kelas v di sd alam muhammadiyah martapura |
| topic | practice style inclusion breaststroke swimming learning outcomes |
| url | https://journal.unucirebon.ac.id/index.php/ijpess/article/view/738 |
| work_keys_str_mv | AT pebriyandipebriyandi meningkatkanhasilrenanggayadadamelaluiintegrasigayamengajarpracticestyledenganinklusipadakelasvdisdalammuhammadiyahmartapura AT mashudmashud meningkatkanhasilrenanggayadadamelaluiintegrasigayamengajarpracticestyledenganinklusipadakelasvdisdalammuhammadiyahmartapura |