بررسی تاثیر بهینه سازی پوسته خارجی و جدار نورگذر بر کاهش مصرف انرژی و زمان بازگشت سرمایه ساختمان های آموزشی در اقلیم معتدل با تابستان‌های خشک و بسیار گرم

محیط داخلی راحت برای سلامتی، عملکرد و بازدهی تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس ضروری می‌باشد. میزان بالای مصرف انرژی جهت تامین شرایط آسایش محیطی در ساختمان های آموزشی ایران، این ساختمانها را با مصرف انرژی بیش از 160 کیلووات ساعت بر مترمربع در زمره بزرگترین مصرف کنندگان بخش انرژی قرار داده است و نیاز به کا...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: امیر یاری نژاد, عباس مهروان
Format: Article
Language:fas
Published: Ferdowsi University of Mashhad 2024-04-01
Series:نشریه علوم کاربردی و محاسباتی در مکانیک
Subjects:
Online Access:https://mechanic-ferdowsi.um.ac.ir/article_44494_219fb45d6bcf0953e829f49c747f5d70.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850137050104201216
author امیر یاری نژاد
عباس مهروان
author_facet امیر یاری نژاد
عباس مهروان
author_sort امیر یاری نژاد
collection DOAJ
description محیط داخلی راحت برای سلامتی، عملکرد و بازدهی تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس ضروری می‌باشد. میزان بالای مصرف انرژی جهت تامین شرایط آسایش محیطی در ساختمان های آموزشی ایران، این ساختمانها را با مصرف انرژی بیش از 160 کیلووات ساعت بر مترمربع در زمره بزرگترین مصرف کنندگان بخش انرژی قرار داده است و نیاز به کاهش مصرف انرژی در این بخش از طریق راهکارهای همساز با محیط زیست ضروریست. هدف این تحقیق کاهش مصرف انرژی و تامین شرایط آسایش در ساختمان‌های آموزشی از طریق ایجاد تغییرات در لایه‌بندی عناصر پوسته ساختمان شامل دیوارها و جدارهای نور گذر به عنوان یک راهکار ترکیبی ایستا است. روش تحقیق در این مطالعه به‌صورت کمی و مدل‌سازی از طریق استفاده از نرم‌افزار دیزاین بیلدر می‌باشد و به بررسی وضع موجود و بهینه‌سازی انرژی ساختمان با متغیرهای؛ نوع عایق، ضخامت عایق حرارتی دیوار ها، لایه‌بندی عایق، نوع و ضخامت شیشه، گازهای مابین جدار، ضخامت جدارها پرداخته شد. نتایج نشان داد که در ساختمان موردمطالعه استفاده از عایق پلی‌اورتان در داخلی‌ترین لایه (پشت گچ نازک‌کاری) کلاس درس‌های جنوبی و شمالی باضخامت 10 سانتی‌متر بهینه‌ترین عملکرد را داشته است. همچنین در کلاس درس شمالی جدار نور گذر 2 جداره با شیشه کم گسیل با ضخامت شیشه 3 میلی‌متر و 13 میلی‌متر گاز آرگون با 28.40 درصد کاهش مصرف انرژی و همچنین در کلاس درس جنوبی با پنجره های با جدار نور گذر 3 جداره و شیشه معمولی 3 میلی‌متر و 13 میلی‌متر هوا 23.04 درصد کاهش مصرف انرژی مناسب‌ترین عملکرد را در بین سایر پیکربندی‌ها را داشته است.
format Article
id doaj-art-4e457be983974cd59f59936f54c56ea3
institution OA Journals
issn 2008-918X
2423-6519
language fas
publishDate 2024-04-01
publisher Ferdowsi University of Mashhad
record_format Article
series نشریه علوم کاربردی و محاسباتی در مکانیک
spelling doaj-art-4e457be983974cd59f59936f54c56ea32025-08-20T02:30:58ZfasFerdowsi University of Mashhadنشریه علوم کاربردی و محاسباتی در مکانیک2008-918X2423-65192024-04-01361416010.22067/jacsm.2023.81531.117544494بررسی تاثیر بهینه سازی پوسته خارجی و جدار نورگذر بر کاهش مصرف انرژی و زمان بازگشت سرمایه ساختمان های آموزشی در اقلیم معتدل با تابستان‌های خشک و بسیار گرمامیر یاری نژاد0عباس مهروان1گروه معماری، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه رازی ، کرمانشاه ، ایرانگروه معماری، دانشکده فنی مهندسی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایرانمحیط داخلی راحت برای سلامتی، عملکرد و بازدهی تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس ضروری می‌باشد. میزان بالای مصرف انرژی جهت تامین شرایط آسایش محیطی در ساختمان های آموزشی ایران، این ساختمانها را با مصرف انرژی بیش از 160 کیلووات ساعت بر مترمربع در زمره بزرگترین مصرف کنندگان بخش انرژی قرار داده است و نیاز به کاهش مصرف انرژی در این بخش از طریق راهکارهای همساز با محیط زیست ضروریست. هدف این تحقیق کاهش مصرف انرژی و تامین شرایط آسایش در ساختمان‌های آموزشی از طریق ایجاد تغییرات در لایه‌بندی عناصر پوسته ساختمان شامل دیوارها و جدارهای نور گذر به عنوان یک راهکار ترکیبی ایستا است. روش تحقیق در این مطالعه به‌صورت کمی و مدل‌سازی از طریق استفاده از نرم‌افزار دیزاین بیلدر می‌باشد و به بررسی وضع موجود و بهینه‌سازی انرژی ساختمان با متغیرهای؛ نوع عایق، ضخامت عایق حرارتی دیوار ها، لایه‌بندی عایق، نوع و ضخامت شیشه، گازهای مابین جدار، ضخامت جدارها پرداخته شد. نتایج نشان داد که در ساختمان موردمطالعه استفاده از عایق پلی‌اورتان در داخلی‌ترین لایه (پشت گچ نازک‌کاری) کلاس درس‌های جنوبی و شمالی باضخامت 10 سانتی‌متر بهینه‌ترین عملکرد را داشته است. همچنین در کلاس درس شمالی جدار نور گذر 2 جداره با شیشه کم گسیل با ضخامت شیشه 3 میلی‌متر و 13 میلی‌متر گاز آرگون با 28.40 درصد کاهش مصرف انرژی و همچنین در کلاس درس جنوبی با پنجره های با جدار نور گذر 3 جداره و شیشه معمولی 3 میلی‌متر و 13 میلی‌متر هوا 23.04 درصد کاهش مصرف انرژی مناسب‌ترین عملکرد را در بین سایر پیکربندی‌ها را داشته است.https://mechanic-ferdowsi.um.ac.ir/article_44494_219fb45d6bcf0953e829f49c747f5d70.pdfکلیدواژه: مصرف انرژیبهینه‌سازی انرژیعملکرد حرارتی مدارسعایق‌کاری حرارتی
spellingShingle امیر یاری نژاد
عباس مهروان
بررسی تاثیر بهینه سازی پوسته خارجی و جدار نورگذر بر کاهش مصرف انرژی و زمان بازگشت سرمایه ساختمان های آموزشی در اقلیم معتدل با تابستان‌های خشک و بسیار گرم
نشریه علوم کاربردی و محاسباتی در مکانیک
کلیدواژه: مصرف انرژی
بهینه‌سازی انرژی
عملکرد حرارتی مدارس
عایق‌کاری حرارتی
title بررسی تاثیر بهینه سازی پوسته خارجی و جدار نورگذر بر کاهش مصرف انرژی و زمان بازگشت سرمایه ساختمان های آموزشی در اقلیم معتدل با تابستان‌های خشک و بسیار گرم
title_full بررسی تاثیر بهینه سازی پوسته خارجی و جدار نورگذر بر کاهش مصرف انرژی و زمان بازگشت سرمایه ساختمان های آموزشی در اقلیم معتدل با تابستان‌های خشک و بسیار گرم
title_fullStr بررسی تاثیر بهینه سازی پوسته خارجی و جدار نورگذر بر کاهش مصرف انرژی و زمان بازگشت سرمایه ساختمان های آموزشی در اقلیم معتدل با تابستان‌های خشک و بسیار گرم
title_full_unstemmed بررسی تاثیر بهینه سازی پوسته خارجی و جدار نورگذر بر کاهش مصرف انرژی و زمان بازگشت سرمایه ساختمان های آموزشی در اقلیم معتدل با تابستان‌های خشک و بسیار گرم
title_short بررسی تاثیر بهینه سازی پوسته خارجی و جدار نورگذر بر کاهش مصرف انرژی و زمان بازگشت سرمایه ساختمان های آموزشی در اقلیم معتدل با تابستان‌های خشک و بسیار گرم
title_sort بررسی تاثیر بهینه سازی پوسته خارجی و جدار نورگذر بر کاهش مصرف انرژی و زمان بازگشت سرمایه ساختمان های آموزشی در اقلیم معتدل با تابستان‌های خشک و بسیار گرم
topic کلیدواژه: مصرف انرژی
بهینه‌سازی انرژی
عملکرد حرارتی مدارس
عایق‌کاری حرارتی
url https://mechanic-ferdowsi.um.ac.ir/article_44494_219fb45d6bcf0953e829f49c747f5d70.pdf
work_keys_str_mv AT ạmyryạrynzẖạd brrsytạtẖyrbhynhsạzypwsthkẖạrjywjdạrnwrgdẖrbrḵạhsẖmṣrfạnrzẖywzmạnbạzgsẖtsrmạyhsạkẖtmạnhạyậmwzsẖydrạqlymmʿtdlbạtạbstạnhạykẖsẖḵwbsyạrgrm
AT ʿbạsmhrwạn brrsytạtẖyrbhynhsạzypwsthkẖạrjywjdạrnwrgdẖrbrḵạhsẖmṣrfạnrzẖywzmạnbạzgsẖtsrmạyhsạkẖtmạnhạyậmwzsẖydrạqlymmʿtdlbạtạbstạnhạykẖsẖḵwbsyạrgrm