Usos y abusos de la IA en el proceso contemporáneo de Landnahme
A partir del crecimiento del uso de la inteligencia artificial (IA), que se expresa en el contexto de las intervenciones informáticas y la expansión de la plataformización de la vida, buscamos comprender este movimiento desde la perspectiva de la expropiación socioeconómica (Landnahme) y su impacto...
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Los Andes University; Faculty of Education
2025-05-01
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| Series: | Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación |
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| Online Access: | https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/10655 |
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| author | Danielle do Nascimento Rezera Agenor Bevilacqua Sobrinho |
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A partir del crecimiento del uso de la inteligencia artificial (IA), que se expresa en el contexto de las intervenciones informáticas y la expansión de la plataformización de la vida, buscamos comprender este movimiento desde la perspectiva de la expropiación socioeconómica (Landnahme) y su impacto directo en la democracia y los procesos de disputa hegemónica por el sentido común. En esta línea, buscamos discutir los usos (abusos) de la IA como una tecnología que ha sido empleada principalmente para servir a los intereses corporativos y los efectos de este movimiento en la formación de una sociabilidad más mercantilizada y cada vez más inserta en el capitalismo de vigilancia. Ante esta cuestión, analizamos las consecuencias para la educación y la formación humana, que atraviesa una nueva fase de desarrollo cognitivo y psicofísico en la que la IA tiene un fuerte predominio. ¿Cuáles son los efectos de este proceso sobre la pasividad, la creatividad y la formación política y cultural de los individuos? Además, de qué manera la disputa en torno a la regulación de las redes y las tecnologías de la información constituye un movimiento fundamental para repensar la dictadura de tales mecanismos?
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| institution | Kabale University |
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| language | English |
| publishDate | 2025-05-01 |
| publisher | Los Andes University; Faculty of Education |
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| series | Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación |
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