Valorização de professores no Brasil: uma análise da Resolução CNE/CP n.º 4/2024
Neste artigo, investiga-se a valorização docente no Brasil com foco na Resolução CNE/CP n.º 4/2024. O objetivo é analisar criticamente as mudanças propostas pela resolução, avaliando se representam avanços ou retrocessos na formação e valorização dos professores. Adota-se uma abordagem documental,...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Politécnico de Bragança
2025-07-01
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| Series: | EduSer |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://193.136.194.243/index.php/eduser/article/view/309 |
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