O uso do Role-Playing Game (RPG) no ensino de inglês: uma abordagem interativa para o aprendizado de L2

O uso do Role-Playing Game (RPG) no ensino de inglês: uma abordagem interativa para o aprendizado de L2

O ensino de inglês como segunda língua nas escolas enfrenta desafios relacionados à falta de engajamento dos alunos e à dificuldade de promover um aprendizado significativo. Este estudo tem como objetivo propor o uso do Role-Playing Game (RPG) como estratégia pedagógica eficaz para o ensino do idio...

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Main Authors: Juliana Rodrigues de Lima, Ricardo Yamashita Santos
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2025-06-01
Series:LínguaTec
Online Access:https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/7679
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