Formulação de problemas no campo conceitual multiplicativo: uma proposta para o ensino de multiplicação e divisão no eixo de produto de medidas
Neste artigo, é analisada uma proposta de Formulação de Problemas, intitulada “Um passeio a lanchonete”, que pode contribuir para o ensino de multiplicação e divisão, inseridos no Campo Conceitual Multiplicativo. Validada em uma pesquisa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, de natureza...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2019-12-01
|
| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/242027 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850182759740342272 |
|---|---|
| author | Renan Oliveira Altoé Rony Cláudio de Oliveira Freitas |
| author_facet | Renan Oliveira Altoé Rony Cláudio de Oliveira Freitas |
| author_sort | Renan Oliveira Altoé |
| collection | DOAJ |
| description | Neste artigo, é analisada uma proposta de Formulação de Problemas, intitulada “Um passeio a lanchonete”, que pode contribuir para o ensino de multiplicação e divisão, inseridos no Campo Conceitual Multiplicativo. Validada em uma pesquisa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, de natureza qualitativa e seguindo a abordagem metodológica da Engenharia Didática, buscou oportunizar aos estudantes uma experiência no eixo do Produto de Medidas, em especial, na classe de problemas de combinação. Os resultados apontaram que a proposta é potencialmente educativa para ensino dessas operações matemáticas, no que possibilitou a formulação de problemas que carregaram motivações e interesses, próprios dos estudantes, para a aprendizagem matemática.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-4c8256f9231849b3bf9419d01b63afbf |
| institution | OA Journals |
| issn | 2177-9309 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| record_format | Article |
| series | Em Teia |
| spelling | doaj-art-4c8256f9231849b3bf9419d01b63afbf2025-08-20T02:17:33ZporUniversidade Federal de PernambucoEm Teia2177-93092019-12-0110310.36397/emteia.v10i3.242027Formulação de problemas no campo conceitual multiplicativo: uma proposta para o ensino de multiplicação e divisão no eixo de produto de medidasRenan Oliveira Altoé0Rony Cláudio de Oliveira Freitas1Centro Educacional São CamiloInstituto Federal do Espírito SantoNeste artigo, é analisada uma proposta de Formulação de Problemas, intitulada “Um passeio a lanchonete”, que pode contribuir para o ensino de multiplicação e divisão, inseridos no Campo Conceitual Multiplicativo. Validada em uma pesquisa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, de natureza qualitativa e seguindo a abordagem metodológica da Engenharia Didática, buscou oportunizar aos estudantes uma experiência no eixo do Produto de Medidas, em especial, na classe de problemas de combinação. Os resultados apontaram que a proposta é potencialmente educativa para ensino dessas operações matemáticas, no que possibilitou a formulação de problemas que carregaram motivações e interesses, próprios dos estudantes, para a aprendizagem matemática. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/242027formulação de problemascampo conceitual multiplicativoproduto de medidascombinaçãoengenharia didática |
| spellingShingle | Renan Oliveira Altoé Rony Cláudio de Oliveira Freitas Formulação de problemas no campo conceitual multiplicativo: uma proposta para o ensino de multiplicação e divisão no eixo de produto de medidas Em Teia formulação de problemas campo conceitual multiplicativo produto de medidas combinação engenharia didática |
| title | Formulação de problemas no campo conceitual multiplicativo: uma proposta para o ensino de multiplicação e divisão no eixo de produto de medidas |
| title_full | Formulação de problemas no campo conceitual multiplicativo: uma proposta para o ensino de multiplicação e divisão no eixo de produto de medidas |
| title_fullStr | Formulação de problemas no campo conceitual multiplicativo: uma proposta para o ensino de multiplicação e divisão no eixo de produto de medidas |
| title_full_unstemmed | Formulação de problemas no campo conceitual multiplicativo: uma proposta para o ensino de multiplicação e divisão no eixo de produto de medidas |
| title_short | Formulação de problemas no campo conceitual multiplicativo: uma proposta para o ensino de multiplicação e divisão no eixo de produto de medidas |
| title_sort | formulacao de problemas no campo conceitual multiplicativo uma proposta para o ensino de multiplicacao e divisao no eixo de produto de medidas |
| topic | formulação de problemas campo conceitual multiplicativo produto de medidas combinação engenharia didática |
| url | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/242027 |
| work_keys_str_mv | AT renanoliveiraaltoe formulacaodeproblemasnocampoconceitualmultiplicativoumapropostaparaoensinodemultiplicacaoedivisaonoeixodeprodutodemedidas AT ronyclaudiodeoliveirafreitas formulacaodeproblemasnocampoconceitualmultiplicativoumapropostaparaoensinodemultiplicacaoedivisaonoeixodeprodutodemedidas |