تطبيق الطريقة التمثيلية باستخدام كتاب 100 محادثة عربية المجلد الأول لتنمية مهارة الكلام لدى الطلبة في المرحلة المتوسطة المحمدية 06 مالانج
إن أهداف تعليم اللغة العربية لن تتحقق تماما إذا كان المعلم لا يهتم باستخدام طريقة التدريس عند عملية الدراسة لأن الطريقة غير مناسبة يؤدي إلى ضعف جودة الدراسة، والطريقة الممتعة والجذابة لتحقيق أهداف تعليم اللغة العربية خاصة في مهارة الكلام هي الطريقة التمثيلية. ويهدف هذا البحث إلى معرفة تطبيق الطريقة...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Pendidikan Bahasa Arab FTIK IAIN Purwokerto
2025-07-01
|
| Series: | Tarling |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/tarling/article/view/13160 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | إن أهداف تعليم اللغة العربية لن تتحقق تماما إذا كان المعلم لا يهتم باستخدام طريقة التدريس عند عملية الدراسة لأن الطريقة غير مناسبة يؤدي إلى ضعف جودة الدراسة، والطريقة الممتعة والجذابة لتحقيق أهداف تعليم اللغة العربية خاصة في مهارة الكلام هي الطريقة التمثيلية. ويهدف هذا البحث إلى معرفة تطبيق الطريقة التمثيلية باستخدام كتاب 100 محادثة عربية المجلد الأول لتنمية مهارة الكلام لدى الطلبة بالمرحلة المتوسطة المحمدية 06 مالانج، ومعرفة مزايا الطريقة التمثيلية ونقائصها عند عملية التطبيق. والمدخل المستخدم في هذا البحث هو المدخل النوعي بدراسة الحالة، وطريقة جمع البيانات المحتاجة هي المقابلة، والملاحظة والوثائق. ويكون تحليل بياناتها جمع البيانات، وتخفيض البيانات، وعرض البيانات، والخلاصة. ونتائج البحث هي أن تطبيق الطريقة التمثيلية باستخدام كتاب 100 محادثة عربية المجلد الأول بثلاث مراحل وهي المرحلة الإعدادية أو التحضيرية التي تتضمن من بيان أهداف التعليم واستخدام الطريقة التمثيلية. والمرحلة التنفيذية أو التطبيقية التي تتضمن من تقسيم المجموعات، مباحثة سيناريو، تقسيم الأدوار، ولعب الأدوار. والمرحلة الختامية تتكون من تقويم كل مجموعات عن الأدوار. ومن مزايا الطريقة هي زيادة حماسة الطلبة، والثقة النفسية في التحدث، وأما من نقائصها هي الطريقة تحتاج إلى فترة طويلة عند عملية لعب الأدوار، وقصر الأدوات المساعدة عند لعب الأدوار.
|
|---|---|
| ISSN: | 2599-1302 2614-4271 |