Efektywność nauczania w klasach łączonych na poziomie edukacji wczesnoszkolnej
This elaboration undertakes the subject of the effectiveness of teaching in multi-grade classes on early school education level. This form of organising the education process, despite considerably quantitive contribution to organising work for the Polish school, it never has been and still is not a...
Saved in:
Main Author: | Ryszard Pęczkowski |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2018-05-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/735 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Czy program 500+ podwyższył osiągnięcia szkolne uczniów z biedniejszych rodzin?
by: Krzysztof Konarzewski
Published: (2021-09-01) -
Doświadczanie rzeczywistości szkolnej przez uczniów edukacji początkowej
by: Renata Michalak
Published: (2020-03-01) -
Osiągnięcia szkolne czwartoklasistów w oddziałach o różnym składzie wiekowym
by: Krzysztof Konarzewski
Published: (2017-05-01) -
Lęk przed matematyką przyszłych nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Jak uczyć, kiedy sama się boję?
by: Monik Szczygieł, et al.
Published: (2016-04-01) -
Efektownie czy efektywnie? Analiza wizualnych właściwości podręczników do edukacji wczesnoszkolnej w kontekście rekomendacji poznawczych teorii uczenia się
by: Małgorzata Ciesielska
Published: (2022-12-01)