Personality in the educational space of modernity: priorities and vectors of development
Based on the analysis of theoretical and philosophical orientation of philosophical and educational thought at the end of XIX - beginning of the twentieth century, established mechanisms for determining the socio-cultural and specific historical features of the formation of personality in the educat...
Saved in:
| Main Author: | Olena Marchenko |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
2013-09-01
|
| Series: | Cхід |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://skhid.kubg.edu.ua/article/view/17339 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Інтелектуальні об’єднання як чинник формування загальноєвропейського культурно-освітнього простору (XVI–XVII ст.)
by: Оlena Нapchenko
Published: (2015-04-01) -
Християнські гуманістичні цінності у вітчизняній педагогічній думці у др. пол. ХІХ – на поч. ХХ ст. як історико-педагогічна проблема
by: Оксана Самойленко
Published: (2013-10-01) -
Соціалізм і аксіологічне становлення особистості
by: Оlena Nevmerzhytska
Published: (2014-03-01) -
Базові та духовні цінності в добу військово-політичних криз
by: Yaroslav Lyubiviy
Published: (2025-04-01) -
ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА
by: M. Koval, et al.
Published: (2021-08-01)