معايير انتقاء النص التعليمي دراسة في نصوص كتاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي.
يعدّ النص التعليميّ أداة هامّة في عملية تعليم المادة اللغوية والأدبية، فهو المنطلق الأساس لبناء التعلّمات المستهدفة في المنهاج، وهو المرجع الذي تنبثق منه الروافد الأساسية لمادة اللغة العربية من نحو وصرف ومعجم وأساليب، ضمن ما يعرف بالمقاربة النصية. وعليه فالنص هو المنطلق والغاية من تدريس اللغة العرب...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Scientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic Language
2020-12-01
|
| Series: | Al-Lisaniyyat |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.crstdla.dz/ojs/index.php/allj/article/view/241 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850061113270468608 |
|---|---|
| author | Mustapha Ben attia |
| author_facet | Mustapha Ben attia |
| author_sort | Mustapha Ben attia |
| collection | DOAJ |
| description |
يعدّ النص التعليميّ أداة هامّة في عملية تعليم المادة اللغوية والأدبية، فهو المنطلق الأساس لبناء التعلّمات المستهدفة في المنهاج، وهو المرجع الذي تنبثق منه الروافد الأساسية لمادة اللغة العربية من نحو وصرف ومعجم وأساليب، ضمن ما يعرف بالمقاربة النصية. وعليه فالنص هو المنطلق والغاية من تدريس اللغة العربية، حيث تنطلق التعلمات جميعا من النص لتعود إليه بغرض بناء نصوص مماثلة أو نصوص تحمل مواصفاته الفنية واللغوية الأساسية. لذا أجد من المناسب التساؤل عن ماهية النص التعليمي، وعن أنواع النصوص من خلال كيفيات تعامل المنهاج مع النص اختيارا واستخداما. وللإجابة عن هذه التساؤلات أحاول مناقشة النصوص في كتاب المتعلم للسنة الرابعة الابتدائية وتقويم قيمتها اللفظية والتركيبية ضمن ما تتطلبه معايير انتقائها وفق المقاربات الحديثة في حقل تعليمية اللغات.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-4b69a316674f46d7be493ad79497f217 |
| institution | DOAJ |
| issn | 1112-4393 2588-2031 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Scientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic Language |
| record_format | Article |
| series | Al-Lisaniyyat |
| spelling | doaj-art-4b69a316674f46d7be493ad79497f2172025-08-20T02:50:20ZaraScientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic LanguageAl-Lisaniyyat1112-43932588-20312020-12-0126210.61850/allj.v26i2.241معايير انتقاء النص التعليمي دراسة في نصوص كتاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي.Mustapha Ben attia0جامعة محمد بوضياف المسيلة يعدّ النص التعليميّ أداة هامّة في عملية تعليم المادة اللغوية والأدبية، فهو المنطلق الأساس لبناء التعلّمات المستهدفة في المنهاج، وهو المرجع الذي تنبثق منه الروافد الأساسية لمادة اللغة العربية من نحو وصرف ومعجم وأساليب، ضمن ما يعرف بالمقاربة النصية. وعليه فالنص هو المنطلق والغاية من تدريس اللغة العربية، حيث تنطلق التعلمات جميعا من النص لتعود إليه بغرض بناء نصوص مماثلة أو نصوص تحمل مواصفاته الفنية واللغوية الأساسية. لذا أجد من المناسب التساؤل عن ماهية النص التعليمي، وعن أنواع النصوص من خلال كيفيات تعامل المنهاج مع النص اختيارا واستخداما. وللإجابة عن هذه التساؤلات أحاول مناقشة النصوص في كتاب المتعلم للسنة الرابعة الابتدائية وتقويم قيمتها اللفظية والتركيبية ضمن ما تتطلبه معايير انتقائها وفق المقاربات الحديثة في حقل تعليمية اللغات. https://www.crstdla.dz/ojs/index.php/allj/article/view/241النص التعليمي –معايير –تعليمية اللغات –التجربة الشعورية –التجربة اللفظية –التجربة الفكرية |
| spellingShingle | Mustapha Ben attia معايير انتقاء النص التعليمي دراسة في نصوص كتاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. Al-Lisaniyyat النص التعليمي –معايير –تعليمية اللغات –التجربة الشعورية –التجربة اللفظية –التجربة الفكرية |
| title | معايير انتقاء النص التعليمي دراسة في نصوص كتاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. |
| title_full | معايير انتقاء النص التعليمي دراسة في نصوص كتاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. |
| title_fullStr | معايير انتقاء النص التعليمي دراسة في نصوص كتاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. |
| title_full_unstemmed | معايير انتقاء النص التعليمي دراسة في نصوص كتاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. |
| title_short | معايير انتقاء النص التعليمي دراسة في نصوص كتاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. |
| title_sort | معايير انتقاء النص التعليمي دراسة في نصوص كتاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي |
| topic | النص التعليمي –معايير –تعليمية اللغات –التجربة الشعورية –التجربة اللفظية –التجربة الفكرية |
| url | https://www.crstdla.dz/ojs/index.php/allj/article/view/241 |
| work_keys_str_mv | AT mustaphabenattia mʿạyyrạntqạʾạlnṣạltʿlymydrạsẗfynṣwṣktạbạlsnẗạlrạbʿẗmnạltʿlymạlạbtdạỷy |