İlköğretim Öğretmenlerinin Himayeci Değerlerle İlgili Görüşleri
Bu çalışmada ilköğretim ders kitaplarının birinci derece muhatapları olan ilköğretim sosyal alan ders öğretmenlerinin himayeci değerlerle ilgili görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. İlköğretim sosyal alan ders öğretmenlerin himayeci değerlerle ilgili görüşlerinin belirlenmeye çalışıldığı bu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2008-05-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38394/445275?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Bu çalışmada ilköğretim ders kitaplarının birinci derece muhatapları
olan ilköğretim sosyal alan ders öğretmenlerinin himayeci değerlerle ilgili
görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
İlköğretim sosyal alan ders öğretmenlerin himayeci değerlerle ilgili
görüşlerinin belirlenmeye çalışıldığı bu araştırma tarama modeli niteliğinde
olup literatür taraması ve anket teknikleri kullanılmıştır.
Eğitim aracılığı ile değerlerin kuşaklar arası aktarımla devamlılıklarının
sağlanması önemlidir. Bu süreçte ise sözlü ve yazılı kültür ürünlerinin önemli
bir yeri vardır. Sözlü kültür ürünlerinin yanında, bir kültür aktarıcısı olan
öğretmenler de önemli bir yer tutar. Bu çalışmada, bu doğal gelişmenin; itaat,
saygı, otorite, güven, bağlılık, gelenek, himaye, yardımlaşma, fedakarlık,
paylaşma gibi değerlerin öğrencilere aktarımında ve kavratılmasında bu işin
birinci derecede muhatapları olan ilköğretim sosyal alan öğretmenlerinin
himayeci değerlerle ilgili görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Öğrencilere, okul içi ve okul dışı yaşamlarında himayeci değerlere
uygun olarak davranmaları gerektiği, geleneksel toplumlarda, himayeci
değerlerin bireylerin içinde yaşadıkları topluma sağlıklı uyumlarında önemli
bir etkiye sahip olduğu, himayeci değerlerin toplumda benimsenerek
günümüze kadar varlığını korumasında inanç ve geleneklerin önemli bir
etkisinin olduğu, toplumdaki himayeci değerlerin, gelişmelere ve yeniliklere
uygun hale getirilmesi için yeni anlam ve tanımlamalara ihtiyacı duyulduğu
gibi noktalarda öğretmenlerin büyük çoğunluğunun olumlu görüş bildirdikleri
görülmektedir. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |