Otros modos de ser/hacer escuela. Sujetos, territorios y disputas desde prácticas educativas otras
Este dossier “Otros modos de ser/hacer escuela. Sujetos, territorios y disputas desde prácticas educativas otras” de la Revista Praxis Educativa de la Universidad Nacional de La Pampa, Argentina, tiene por objeto poner en foco educaciones otras o prácticas educativas otras que nos muestran y plante...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025-01-01
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| Series: | Praxis Educativa |
| Online Access: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8864 |
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| author | Maria Rosa Brumat Rosa Isabel Jaimes Garrido |
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Este dossier “Otros modos de ser/hacer escuela. Sujetos, territorios y disputas desde prácticas educativas otras” de la Revista Praxis Educativa de la Universidad Nacional de La Pampa, Argentina, tiene por objeto poner en foco educaciones otras o prácticas educativas otras que nos muestran y plantean otros modos de ser y hacer escuela en territorios latinoamericanos (México, Brasil y Argentina). En este sentido, es que se recupera a la praxis como eje en el análisis concreto de las experiencias que componen al dossier porque consideramos que atraviesa los artículos adquiriendo significaciones según las experiencias, contextos y miradas que desarrollan y crean las condiciones para otras formas de pensar y hacer en los procesos educativos.
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| institution | Kabale University |
| issn | 0328-9702 2313-934X |
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| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Universidad Nacional de La Pampa |
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| series | Praxis Educativa |
| spelling | doaj-art-4a47bc2b706a4565a9e077e4989d4fff2025-01-17T21:18:17ZspaUniversidad Nacional de La PampaPraxis Educativa0328-97022313-934X2025-01-0129110.19137/praxiseducativa-2025-290102Otros modos de ser/hacer escuela. Sujetos, territorios y disputas desde prácticas educativas otrasMaria Rosa Brumat0https://orcid.org/0000-0003-0076-2227Rosa Isabel Jaimes Garrido1Universidad Nacional de Rio Negro, Universidad Nacional de Avellaneda, ArgentinaUniversidad Autónoma del Estado de México-El Colegio Mexiquense A. C., México Este dossier “Otros modos de ser/hacer escuela. Sujetos, territorios y disputas desde prácticas educativas otras” de la Revista Praxis Educativa de la Universidad Nacional de La Pampa, Argentina, tiene por objeto poner en foco educaciones otras o prácticas educativas otras que nos muestran y plantean otros modos de ser y hacer escuela en territorios latinoamericanos (México, Brasil y Argentina). En este sentido, es que se recupera a la praxis como eje en el análisis concreto de las experiencias que componen al dossier porque consideramos que atraviesa los artículos adquiriendo significaciones según las experiencias, contextos y miradas que desarrollan y crean las condiciones para otras formas de pensar y hacer en los procesos educativos. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8864 |
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