OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Esta pesquisa foca a narrativa de crianças e tem como objetivo compreender o sentido atribuído à escola por elas, verificando os elementos que compõem o gostar e o não gostar desse espaço. Constitui-se em um estudo realizado em uma escola particular do Recife – PE, onde participaram 12 crianças com...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2017-09-01
|
| Series: | Tópicos Educacionais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22670 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850271121357668352 |
|---|---|
| author | Viviane de Bona Pollyanna Geórgia Araújo Barretto Vaz |
| author_facet | Viviane de Bona Pollyanna Geórgia Araújo Barretto Vaz |
| author_sort | Viviane de Bona |
| collection | DOAJ |
| description |
Esta pesquisa foca a narrativa de crianças e tem como objetivo compreender o sentido atribuído à escola por elas, verificando os elementos que compõem o gostar e o não gostar desse espaço. Constitui-se em um estudo realizado em uma escola particular do Recife – PE, onde participaram 12 crianças com idade entre 4 e 5 anos. A coleta de dados ocorreu em dois momentos com um intervalo de 2 anos. Teve como instrumentos: roda de conversa mediada por uma animação visual e produção de desenhos, ambos analisados com auxílio da análise de conteúdo (BARDIN, 2011). Os resultados evidenciaram que a escola é entendida como espaço que apresenta uma dimensão lúdica, pedagógica e social. Sendo que a dimensão lúdica foi revelada como elemento que compõe o gostar da escola, da mesma forma que a ausência deste elemento compõe o não gostar dela.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-49b8593d360b402eafe442a8f0a4a49f |
| institution | OA Journals |
| issn | 2448-0215 |
| language | English |
| publishDate | 2017-09-01 |
| publisher | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) |
| record_format | Article |
| series | Tópicos Educacionais |
| spelling | doaj-art-49b8593d360b402eafe442a8f0a4a49f2025-08-20T01:52:19ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais2448-02152017-09-01222OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTILViviane de Bona0https://orcid.org/0000-0003-2985-4133Pollyanna Geórgia Araújo Barretto Vaz1Universidade Federal de Pernambuco-UFPEUniversidad de La Empresa (UDE) Esta pesquisa foca a narrativa de crianças e tem como objetivo compreender o sentido atribuído à escola por elas, verificando os elementos que compõem o gostar e o não gostar desse espaço. Constitui-se em um estudo realizado em uma escola particular do Recife – PE, onde participaram 12 crianças com idade entre 4 e 5 anos. A coleta de dados ocorreu em dois momentos com um intervalo de 2 anos. Teve como instrumentos: roda de conversa mediada por uma animação visual e produção de desenhos, ambos analisados com auxílio da análise de conteúdo (BARDIN, 2011). Os resultados evidenciaram que a escola é entendida como espaço que apresenta uma dimensão lúdica, pedagógica e social. Sendo que a dimensão lúdica foi revelada como elemento que compõe o gostar da escola, da mesma forma que a ausência deste elemento compõe o não gostar dela. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22670EscolaEducação InfantilCriançasNarrativa |
| spellingShingle | Viviane de Bona Pollyanna Geórgia Araújo Barretto Vaz OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Tópicos Educacionais Escola Educação Infantil Crianças Narrativa |
| title | OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
| title_full | OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
| title_fullStr | OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
| title_full_unstemmed | OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
| title_short | OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
| title_sort | os sentidos atribuidos a escola por criancas da educacao infantil |
| topic | Escola Educação Infantil Crianças Narrativa |
| url | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22670 |
| work_keys_str_mv | AT vivianedebona ossentidosatribuidosaescolaporcriancasdaeducacaoinfantil AT pollyannageorgiaaraujobarrettovaz ossentidosatribuidosaescolaporcriancasdaeducacaoinfantil |