اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان نحو استخدام الأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعى فى معالجة المعلومات: دراسة ميدانية
تهدف هذه الدراسة إلى التنقيب عن نماذج من الأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعى التى يمكن استخدامها فى معالجة المعلومات، والتعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان نحو استخدام هذه النوعية من التطبيقات؛ ولهذا اتبعت المنهج الميدانى، اعتماداً على: المقابلات الشخصية، والاستبيان الذى وُزِّعَ على عين...
Saved in:
| Main Author: | أحمد جابر حامد |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Egyptian Libraries Association
2024-10-01
|
| Series: | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_381651_bcc7ccbe77309d9289a852c0bf3a72d4.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
واقع وإكراهات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم بالسلك الثانوي التأهيلي العمومي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
by: بوشعيب السالك, et al.
Published: (2025-01-01) -
درجة إسهامات أعضاء هيئة التدريس بجامعة اليرموك بتحقيق التنمية المستدامة باستخدام الذكاء الاصطناعي
by: أثير حسني الكوري, et al.
Published: (2025-06-01) -
فرص وتحديات استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير مهارات التدريس لأعضاء هيئة التدريس بكليات الهندسة بالجامعات اليمنية
by: Fouad Naji Abdullah Shehra, et al.
Published: (2024-05-01) -
علاقة مؤشرات قياس الأداء بالذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: دراسة تحليلية لواقع خطط الجامعات اليمنية
by: Anis Awad Ashour Bajubair
Published: (2025-04-01) -
مدى تضمين تطبيقات الذكاء الاصطناعي في برنامج قسم الرياضيات بكلية التربية جامعة سيئون من وجهة نظر الطلاب
by: توفيق عبد الله الكامل
Published: (2025-06-01)