DİN EĞİTİMİNDE HİKAYE KULLANIMI VE SAİD NURSİ'DE TEMSİL METODU KULLANIMI
Eğitimde anlatılan konuların muhatapta amaçlanan düzeyde gerçekleştirilmesi esas hedeftir. Bu hedefin gerçekleştirilmesi için de birçok strateji, yaklaşım, yöntem ve teknik kullanılmaktadır. Bu yöntemlerden biri de hikayelerin muhtevanın anlaşılması için kullanılmasıdır. Özellikle din eğitiminde yoğ...
Saved in:
| Main Author: | Davut Işıkdoğan |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Hayatboyu Öğrenim ve İletişim Derneği
2022-12-01
|
| Series: | Muhakemat Uluslararası Risale-i Nur Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2786424 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
İlköğretim DKAB Derslerinde Hikâye Kullanımının Önemi: Eğitim Psikolojisi Açısından Bir Yaklaşım
by: M. Nur Pakdemirli
Published: (2011-06-01) -
Başkalarının Dünya Görüşlerini Anlama: Din Eğitimine Yorumlayıcı Yaklaşımlar
by: Robert JACKSON
Published: (2003-07-01) -
Güneş, A. (2017). Din Öğretimi Materyalleri (3. Baskı). İstanbul: Dem, 344 s.
by: Abdurrahman Hendek
Published: (2019-06-01) -
Beş Vakit Namazın Öğretimiyle İlgili Ders İçeriklerinin Değerlendirilmesi
by: Yasin Yiğit
Published: (2021-08-01) -
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde İslam Düşüncesindeki Yorum Farklılıklarının Öğretimi: Lise Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma
by: Mahmut ZENGİN, et al.
Published: (2018-06-01)