Les relacions entre el prescriptor i l’operador. La formació professional del professorat a França Relations between the training prescriber and the provider. Professional training for teachers in France Las relaciones entre el prescriptor y el operador. La formación profesional del profesorado en Francia
L’article fa un detallat recorregut per la formació inicial i permanent del professorat de primer i segon grau de França, és a dir, de la formació de mestres d’escola, d’escoles rurals i de centres d’educació secundària. Detalla el sistema d’orientació i d’organització de la formació permanent, el p...
Saved in:
| Main Author: | Jacques Ginestié |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Edicions UB
2011-09-01
|
| Series: | Temps d'Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/244988 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
El desenvolupament professional permanent del professorat a Anglaterra Continuing professional development for teachers in England El desarrollo profesional permanente del profesorado en Inglaterra
by: Brenda Gay
Published: (2011-09-01) -
La formació permanent del professorat a Itàlia Continuing training for teachers in Italy La formación permanente del profesorado en Italia
by: Silvia Rosato
Published: (2011-09-01) -
La formació permanent del professorat a Suïssa. Entre les reformes del sistema i la professionalització de l’ofici Continuing training for teachers in Switzerland. Between reforming the system and professionalising teaching La formación permanente del profesorado en Suiza. Entre las reformas del sistema y la profesionalización del oficio
by: Monica Gather Thurler
Published: (2011-09-01) -
La formació permanent del professorat a Catalunya. Una visió a través del tractament de la formació de formadors i formadores en els plans institucionals Continuing training for teachers in Catalonia. An overview of the approach to training trainers in institutional plans La formación permanente del profesorado en Cataluña. Una visión a través del tratamiento de la formación de formadores/as en los planes institucionales
by: M. Teresa Colén, et al.
Published: (2011-09-01) -
Acreditació i formació del professorat novell universitari: pros i contres Accreditation and training for new university teachers: pros and contras Acreditación y formación del profesorado novel universitario: pros y contras
by: Vicente Benedito Antolí, et al.
Published: (2011-09-01)