Reflexões da Educação Financeira pelo mundo e no Brasil
As discussões e ações sobre a educação financeira tem aumentado nos últimos anos. Ao educar financeiramente uma população pode-se promover o bem-estar financeiro ao longo da vida, além, de ajudar as pessoas na administração do seu dinheiro e no consumo consciente. Ensinar o tema ainda nas escolas é...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2024-07-01
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| Series: | Em Teia |
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| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/261336 |
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| author | Lucas Sell Romão Nério Amboni |
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As discussões e ações sobre a educação financeira tem aumentado nos últimos anos. Ao educar financeiramente uma população pode-se promover o bem-estar financeiro ao longo da vida, além, de ajudar as pessoas na administração do seu dinheiro e no consumo consciente. Ensinar o tema ainda nas escolas é fundamental para formar cidadãos conscientes financeiramente e indiretamente incentivar novas práticas financeiras na família e na comunidade. Assim, a educação financeira ensinada nas escolas pode ser a chave para o desenvolvimento de uma sociedade mais consciente ao tomar decisões financeiras. Dessa maneira, o artigo tem por objetivo demonstrar pontos comuns e divergentes da educação financeira pelo mundo em relação a praticada no Brasil. Os dados e as informações foram coletados em relatórios oficiais, em sites governamentais, não governamentais e em pesquisas acadêmicas. Os resultados apontam que há uma tendência mundial em desenvolver a educação financeira como uma política pública nos diferentes níveis, etapas e modalidades de ensino, para promover uma educação financeira capaz de reeducar o comportamento dos indivíduos na busca de escolhas mais conscientes em relação ao uso do dinheiro. Conclui-se que: a) as diferentes maneiras experienciadas nos diversos países podem servir como referenciais e como fonte de reflexão na condução da educação financeira brasileira; b) a educação financeira pode melhorar o conhecimento financeiro e, acima de tudo, desenvolver o senso crítico e reflexivo dos indivíduos em relação as suas finanças na busca de um futuro sustentável.
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| format | Article |
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| institution | OA Journals |
| issn | 2177-9309 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2024-07-01 |
| publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
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| spelling | doaj-art-4638ab535fa243feb44d3daa281685f92025-08-20T02:27:22ZporUniversidade Federal de PernambucoEm Teia2177-93092024-07-0115110.51359/2177-9309.2024.261336Reflexões da Educação Financeira pelo mundo e no BrasilLucas Sell Romão0https://orcid.org/0009-0009-1320-5404Nério Amboni1https://orcid.org/0000-0003-2589-0137Universidade do Estado de Santa CatarinaUniversidade do Estado de Santa Catarina - UDESC/ESAG As discussões e ações sobre a educação financeira tem aumentado nos últimos anos. Ao educar financeiramente uma população pode-se promover o bem-estar financeiro ao longo da vida, além, de ajudar as pessoas na administração do seu dinheiro e no consumo consciente. Ensinar o tema ainda nas escolas é fundamental para formar cidadãos conscientes financeiramente e indiretamente incentivar novas práticas financeiras na família e na comunidade. Assim, a educação financeira ensinada nas escolas pode ser a chave para o desenvolvimento de uma sociedade mais consciente ao tomar decisões financeiras. Dessa maneira, o artigo tem por objetivo demonstrar pontos comuns e divergentes da educação financeira pelo mundo em relação a praticada no Brasil. Os dados e as informações foram coletados em relatórios oficiais, em sites governamentais, não governamentais e em pesquisas acadêmicas. Os resultados apontam que há uma tendência mundial em desenvolver a educação financeira como uma política pública nos diferentes níveis, etapas e modalidades de ensino, para promover uma educação financeira capaz de reeducar o comportamento dos indivíduos na busca de escolhas mais conscientes em relação ao uso do dinheiro. Conclui-se que: a) as diferentes maneiras experienciadas nos diversos países podem servir como referenciais e como fonte de reflexão na condução da educação financeira brasileira; b) a educação financeira pode melhorar o conhecimento financeiro e, acima de tudo, desenvolver o senso crítico e reflexivo dos indivíduos em relação as suas finanças na busca de um futuro sustentável. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/261336Educação Financeiraconscientização financeiraEducação Financeira nas escolastemas transversais |
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