La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano
Presentamos una revisión narrativa del abordaje multimodal en el estudio del desarrollo comunicativo temprano. Se examinan los antecedentes tradicionales en este campo y se destaca la necesidad de reexaminar la dinámica de las interacciones “preintencionales”, ya que en ellas puede observarse cómo...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2021-03-01
|
| Series: | Revista de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/10379 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846120275628785664 |
|---|---|
| author | Ana Laguens Maira Querejeta Mariela Resches |
| author_facet | Ana Laguens Maira Querejeta Mariela Resches |
| author_sort | Ana Laguens |
| collection | DOAJ |
| description |
Presentamos una revisión narrativa del abordaje multimodal en el estudio del desarrollo comunicativo temprano. Se examinan los antecedentes tradicionales en este campo y se destaca la necesidad de reexaminar la dinámica de las interacciones “preintencionales”, ya que en ellas puede observarse cómo se articulan tempranamente diferentes recursos semióticos que componen el entramado multimodal de la comunicación prelingüística. Se proponen tres giros conceptuales para dar cuenta de dicho entramado: la reconsideración del carácter triádico de las primeras interacciones; la función comunicativa y el carácter cultural de los objetos y la resignificación de los gestos ostensivos en tanto signos de pleno derecho. Se analizan los elementos considerados en tanto predictores de la emergencia del lenguaje. Se concluye la necesidad de adoptar una mirada más amplia, que revalorice aspectos habitualmente relegados en el estudio del desarrollo comunicativo temprano y permita formular nuevos interrogantes acerca de sus vínculos con el desarrollo lingüístico inicial.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-46332a5f055d44ec9149142c994ed857 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2422-572X |
| language | Spanish |
| publishDate | 2021-03-01 |
| publisher | Universidad Nacional de La Plata |
| record_format | Article |
| series | Revista de Psicología |
| spelling | doaj-art-46332a5f055d44ec9149142c994ed8572024-12-16T12:34:01ZspaUniversidad Nacional de La PlataRevista de Psicología2422-572X2021-03-0122110.24215/2422572Xe087La multimodalidad en el desarrollo comunicativo tempranoAna Laguens0Maira Querejeta1Mariela Resches 2Centro de Estudios en Nutrición y Desarrollo Infantil (CEREN), Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC) (Argentina)Centro de Estudios en Nutrición y Desarrollo Infantil (CEREN), Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC) (Argentina) / Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina). Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME) del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Presentamos una revisión narrativa del abordaje multimodal en el estudio del desarrollo comunicativo temprano. Se examinan los antecedentes tradicionales en este campo y se destaca la necesidad de reexaminar la dinámica de las interacciones “preintencionales”, ya que en ellas puede observarse cómo se articulan tempranamente diferentes recursos semióticos que componen el entramado multimodal de la comunicación prelingüística. Se proponen tres giros conceptuales para dar cuenta de dicho entramado: la reconsideración del carácter triádico de las primeras interacciones; la función comunicativa y el carácter cultural de los objetos y la resignificación de los gestos ostensivos en tanto signos de pleno derecho. Se analizan los elementos considerados en tanto predictores de la emergencia del lenguaje. Se concluye la necesidad de adoptar una mirada más amplia, que revalorice aspectos habitualmente relegados en el estudio del desarrollo comunicativo temprano y permita formular nuevos interrogantes acerca de sus vínculos con el desarrollo lingüístico inicial. https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/10379multimodalidadcomunicación prelingüísticainteracción socialdesarrollo del lenguaje |
| spellingShingle | Ana Laguens Maira Querejeta Mariela Resches La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano Revista de Psicología multimodalidad comunicación prelingüística interacción social desarrollo del lenguaje |
| title | La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano |
| title_full | La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano |
| title_fullStr | La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano |
| title_full_unstemmed | La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano |
| title_short | La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano |
| title_sort | la multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano |
| topic | multimodalidad comunicación prelingüística interacción social desarrollo del lenguaje |
| url | https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/10379 |
| work_keys_str_mv | AT analaguens lamultimodalidadeneldesarrollocomunicativotemprano AT mairaquerejeta lamultimodalidadeneldesarrollocomunicativotemprano AT marielaresches lamultimodalidadeneldesarrollocomunicativotemprano |