ERGONOMIA NA SALA DE AULA: OS NOVOS PAPÉIS DO PROFESSOR E DO ESTUDANTE
Este artigo aborda no âmbito da ergonomia a adequação do sistema interativo presente na interface professor- estudante no contexto da sala de aula do ensino superior pelo tratamento das relações de construção do conhecimento. Essa inadequação caracterizada pelo modelo tradicional de transmissão de c...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Brasileira de Ergonomia
2008-01-01
|
| Series: | Ação Ergonômica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaacaoergonomica.org/article/627d786ba95395116f47cad2 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Este artigo aborda no âmbito da ergonomia a adequação do sistema interativo presente na interface professor- estudante no contexto da sala de aula do ensino superior pelo tratamento das relações de construção do conhecimento. Essa inadequação caracterizada pelo modelo tradicional de transmissão de conteúdos gera uma situação de desconforto para os atores do processo de aprendizagem uma vez que este não se efetiva em toda a sua complexidade. |
|---|---|
| ISSN: | 1519-7859 2965-7318 |