Desempeño en la Evaluación Nacional Diagnóstica (END): una mirada desde el perfil de ingreso y rendimiento académico de futuros profesores chilenos

Desempeño en la Evaluación Nacional Diagnóstica (END): una mirada desde el perfil de ingreso y rendimiento académico de futuros profesores chilenos

Dada la importancia de contar con profesores idóneos, el objetivo de investigación fue analizar los niveles de logro alcanzados por los profesores en formación en la Evaluación Nacional Diagnóstica (END), así como determinar la incidencia del perfil de ingreso y rendimiento académico. Se utiliza in...

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Main Authors: Carlos Rodríguez-Garcés, Denisse Espinosa-Valenzuela, María Teresa Castañeda-Díaz, David Romero-Garrido
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2025-01-01
Series:Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación
Subjects:
pedagogía
formación de docentes
competencias del docente
evaluación del docente
Online Access:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/18586
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