As transformações vivenciadas pelos sujeitos da EJA-EPT (PROEJA FIC)

As transformações vivenciadas pelos sujeitos da EJA-EPT (PROEJA FIC)

Em 2009, a EJA-EPT, realizada no Ensino Fundamental integrada com a Formação Inicial e Continuada (FIC), passa a ser incentivada e promovida. Resistente ao movimento contraditório de incentivo e silenciamento que perpassa a constituição histórica da EJA-EPT, observou-se, destacadamente, a oferta de...

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Main Authors: Rosimara Cargnin, Mariglei Severo Maraschin, Giselda Mesch
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2025-04-01
Series:Contexto & Educação
Subjects:
Educação de Jovens e Adultos
Educação Profissional e Tecnológica
Políticas Públicas
Online Access:https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/16066
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