Environmental impact, work and health of artisanal fishermen: popular education in focus
Objetivo:Discutir as condições de trabalho e saúde de pescadores artesanais da Baía de Guanabara – RJ, Brasil. Método: Pesquisa de natureza qualitativa do tipo participante. Os sujeitos foram 35 pescadores e os instrumentos de coleta utilizados foram entrevista semi-estruturada e observação particip...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
2015-07-01
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| Series: | Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/3845 |
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|---|---|
| author | Crystiane Ribas Batista Ribeiro Vera Maria Saboia Dayane Knupp de Souza |
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| author_sort | Crystiane Ribas Batista Ribeiro |
| collection | DOAJ |
| description | Objetivo:Discutir as condições de trabalho e saúde de pescadores artesanais da Baía de Guanabara – RJ, Brasil. Método: Pesquisa de natureza qualitativa do tipo participante. Os sujeitos foram 35 pescadores e os instrumentos de coleta utilizados foram entrevista semi-estruturada e observação participante. Os dados foram analisados por meio da análise temática. Resultados: Emergiram três categorias analíticas do estudo - Dualismo no trabalho informal: prazer e dor; individualismo na pós-modernidade: união para a libertação e Sustentabilidade ambiental: saúde e educação. Conclusão: A pesquisa revelou a riqueza e a potencialidade dos pescadores, deu visibilidade a este grupo específico que, apesar dos desafios que enfrentam, destacaram a satisfação e o prazer na profissão, que persiste há anos e lhes proporciona liberdade de expressão e momentos de descontração. Possibilitou a ação da enfermeira em outros cenários. Compreende-se a partir do estudo a importância da educação popular em articulação com o ambiente, a saúde e o trabalho. |
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| institution | OA Journals |
| issn | 1809-6107 2175-5361 |
| language | English |
| publishDate | 2015-07-01 |
| publisher | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro |
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