Aplikasi TikTok dengan Model PBLA untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Peserta Didik pada Konsep Pengukuran Fisika

Aplikasi TikTok dengan Model PBLA untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Peserta Didik pada Konsep Pengukuran Fisika

Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengembangkan media pembelajaran dengan memanfaatkan aplikasi TikTok dengan model PBLA pada materi pengukuran dan mengetahui  peningkatan kemampuan argumentasi peserta. Penelitian  menggunakan penelitian pengembangan (Research and Development/ R & D) dengan pros...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ayu Nita Prastiwi, Siska Desy Fatmaryanti, Raden Wakhid Akhdinirwanto
Format: Article
Language:English
Published: University of Bengkulu 2024-08-01
Series:Pendipa
Subjects:
aplikasi tik tok
pbla
argumentasi
pengukuran
Online Access:https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/36520
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items