Dini ve Manevi Eğitimin Öyküsel Pedagojisi
Bu makale öyküsel (narrative) pedagojinin içerdiği prensipler ve süreçleri tanımlamaktadır. Öyküsel pedagojiler yapısalcı ve postmodern teorilere dayandığı için, eğitimin özünde modernist müfredat modelleriyle gerilim içindedir. Bu makale söz konusu gerilimi ele almakta, bir öyküsel pedagojik modeli...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2004-01-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-5-makale-3.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841563757479723008 |
|---|---|
| author | Clive Erricker |
| author_facet | Clive Erricker |
| author_sort | Clive Erricker |
| collection | DOAJ |
| description | Bu makale öyküsel (narrative) pedagojinin içerdiği prensipler ve süreçleri tanımlamaktadır. Öyküsel pedagojiler yapısalcı ve postmodern teorilere dayandığı için, eğitimin özünde modernist müfredat modelleriyle gerilim içindedir. Bu makale söz konusu gerilimi ele almakta, bir öyküsel pedagojik modelin sınıf ve müfredat ortamları içinde ve dışında faaliyet gösterebileceği yolu örneklemektedir. Makale bu modelin İngiltere'de Müslüman bir dini okul (medrese) ortamında uygulanmasının sonuçlarını göstermekte ve analiz etmekte, seküler devlet okullarında dini ve manevi eğitim pedagojisi için model sağlayabilecek bir yapıyı sunmaktadır. Bu makale başka yerlerde daha ayrıntılı olarak analiz edilen kimlik inşası sorunlarını tanıtmakla birlikte pedagojik sorunlara odaklanmaktadır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-41ed10fcc8a34264a23f96c541ffbde8 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1303-880X 2667-7504 |
| language | English |
| publishDate | 2004-01-01 |
| publisher | Ensar Neşriyat |
| record_format | Article |
| series | Değerler Eğitimi Dergisi |
| spelling | doaj-art-41ed10fcc8a34264a23f96c541ffbde82025-01-02T23:37:18ZengEnsar NeşriyatDeğerler Eğitimi Dergisi1303-880X2667-75042004-01-01252340Dini ve Manevi Eğitimin Öyküsel PedagojisiClive Erricker0Doç.Bu makale öyküsel (narrative) pedagojinin içerdiği prensipler ve süreçleri tanımlamaktadır. Öyküsel pedagojiler yapısalcı ve postmodern teorilere dayandığı için, eğitimin özünde modernist müfredat modelleriyle gerilim içindedir. Bu makale söz konusu gerilimi ele almakta, bir öyküsel pedagojik modelin sınıf ve müfredat ortamları içinde ve dışında faaliyet gösterebileceği yolu örneklemektedir. Makale bu modelin İngiltere'de Müslüman bir dini okul (medrese) ortamında uygulanmasının sonuçlarını göstermekte ve analiz etmekte, seküler devlet okullarında dini ve manevi eğitim pedagojisi için model sağlayabilecek bir yapıyı sunmaktadır. Bu makale başka yerlerde daha ayrıntılı olarak analiz edilen kimlik inşası sorunlarını tanıtmakla birlikte pedagojik sorunlara odaklanmaktadır.https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-5-makale-3.pdfdin eğitimiöyküsel pedagojiçocuk maneviyatı |
| spellingShingle | Clive Erricker Dini ve Manevi Eğitimin Öyküsel Pedagojisi Değerler Eğitimi Dergisi din eğitimi öyküsel pedagoji çocuk maneviyatı |
| title | Dini ve Manevi Eğitimin Öyküsel Pedagojisi |
| title_full | Dini ve Manevi Eğitimin Öyküsel Pedagojisi |
| title_fullStr | Dini ve Manevi Eğitimin Öyküsel Pedagojisi |
| title_full_unstemmed | Dini ve Manevi Eğitimin Öyküsel Pedagojisi |
| title_short | Dini ve Manevi Eğitimin Öyküsel Pedagojisi |
| title_sort | dini ve manevi egitimin oykusel pedagojisi |
| topic | din eğitimi öyküsel pedagoji çocuk maneviyatı |
| url | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-5-makale-3.pdf |
| work_keys_str_mv | AT cliveerricker dinivemaneviegitiminoykuselpedagojisi |