Cidade Universitária e Estudantificação: um estudo a partir de Dourados, Mato Grosso do Sul
Diferentemente de outros processos como, por exemplo, a segregação e a fragmentação socioespaciais e a gentrificação, a estudantificação não tem sido muito abordada na geografia urbana brasileira. Dessa maneira, partindo metodologicamente de pesquisas bibliográficas, pesquisas de campo e entrevista...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2024-12-01
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| Series: | Geografia (Londrina) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view/51006 |
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| Summary: | Diferentemente de outros processos como, por exemplo, a segregação e a fragmentação socioespaciais e a gentrificação, a estudantificação não tem sido muito abordada na geografia urbana brasileira. Dessa maneira, partindo metodologicamente de pesquisas bibliográficas, pesquisas de campo e entrevistas, o objetivo do presente artigo é contribuir com a popularização do tema, apresentando alguns marcos teóricos sobre a estudantificação, enquanto um processo espacial, que produz uma área da cidade, bem como trazer alguns dos critérios que permitem qualificar uma cidade como cidade universitária. A pesquisa tem como recorte espacial Dourados, uma cidade média no interior do estado de Mato Grosso do Sul, que conta com a grande presença de instituições de ensino superior (IES) e de jovens estudantes. Nessa cidade foi organizado um segmento do mercado imobiliário, serviços, comércio e toda uma economia da vida noturna voltada a este público. Por meio do presente estudo foi possível concluir que a cidade de Dourados pode ser qualificada como uma cidade universitária e um dos traços dessa qualificação é o fato de possuir uma área estudantificada, com todos os seus conteúdos característicos, que demarcam uma diferença em relação ao conjunto da cidade.
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| ISSN: | 2447-1747 |