Ufrivillig skolefravær hos autistiske barn<subtitle>Er bestemmelsene i opplæringslova egnet til å ivareta retten til inkluderende utdanning?</subtitle>

Andelen autistiske barn som utvikler ufrivillig skolefravær, er så høy at det tyder på en systematisk svikt.1 Artikkelen behandler skolens samfunnsoppdrag og de menneskerettslige forpliktelsene, herunder retten til inkluderende utdanning. Videre analyseres opplæringsregelverket, herunder skolens pli...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mona Martnes
Format: Article
Language:Norwegian Bokmål
Published: Scandinavian University Press 2022-12-01
Series:Kritisk Juss
Subjects:
Online Access:http://www.idunn.no/doi/10.18261/kj.48.3.1
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850185619227017216
author Mona Martnes
author_facet Mona Martnes
author_sort Mona Martnes
collection DOAJ
description Andelen autistiske barn som utvikler ufrivillig skolefravær, er så høy at det tyder på en systematisk svikt.1 Artikkelen behandler skolens samfunnsoppdrag og de menneskerettslige forpliktelsene, herunder retten til inkluderende utdanning. Videre analyseres opplæringsregelverket, herunder skolens plikt til individuelt tilpasset opplæring, retten til spesialundervisning og retten til et trygt skolemiljø.
format Article
id doaj-art-41c44856e40d4d7abd990d286f2dd69a
institution OA Journals
issn 0804-7375
2387-4546
language Norwegian Bokmål
publishDate 2022-12-01
publisher Scandinavian University Press
record_format Article
series Kritisk Juss
spelling doaj-art-41c44856e40d4d7abd990d286f2dd69a2025-08-20T02:16:39ZnobScandinavian University PressKritisk Juss0804-73752387-45462022-12-0148319021210.18261/kj.48.3.1Ufrivillig skolefravær hos autistiske barn<subtitle>Er bestemmelsene i opplæringslova egnet til å ivareta retten til inkluderende utdanning?</subtitle>Mona MartnesAndelen autistiske barn som utvikler ufrivillig skolefravær, er så høy at det tyder på en systematisk svikt.1 Artikkelen behandler skolens samfunnsoppdrag og de menneskerettslige forpliktelsene, herunder retten til inkluderende utdanning. Videre analyseres opplæringsregelverket, herunder skolens plikt til individuelt tilpasset opplæring, retten til spesialundervisning og retten til et trygt skolemiljø.http://www.idunn.no/doi/10.18261/kj.48.3.1autismediskrimineringufrivillig skolefraværrettigheterutdanningautism
spellingShingle Mona Martnes
Ufrivillig skolefravær hos autistiske barn<subtitle>Er bestemmelsene i opplæringslova egnet til å ivareta retten til inkluderende utdanning?</subtitle>
Kritisk Juss
autisme
diskriminering
ufrivillig skolefravær
rettigheter
utdanning
autism
title Ufrivillig skolefravær hos autistiske barn<subtitle>Er bestemmelsene i opplæringslova egnet til å ivareta retten til inkluderende utdanning?</subtitle>
title_full Ufrivillig skolefravær hos autistiske barn<subtitle>Er bestemmelsene i opplæringslova egnet til å ivareta retten til inkluderende utdanning?</subtitle>
title_fullStr Ufrivillig skolefravær hos autistiske barn<subtitle>Er bestemmelsene i opplæringslova egnet til å ivareta retten til inkluderende utdanning?</subtitle>
title_full_unstemmed Ufrivillig skolefravær hos autistiske barn<subtitle>Er bestemmelsene i opplæringslova egnet til å ivareta retten til inkluderende utdanning?</subtitle>
title_short Ufrivillig skolefravær hos autistiske barn<subtitle>Er bestemmelsene i opplæringslova egnet til å ivareta retten til inkluderende utdanning?</subtitle>
title_sort ufrivillig skolefravaer hos autistiske barn subtitle er bestemmelsene i opplaeringslova egnet til a ivareta retten til inkluderende utdanning subtitle
topic autisme
diskriminering
ufrivillig skolefravær
rettigheter
utdanning
autism
url http://www.idunn.no/doi/10.18261/kj.48.3.1
work_keys_str_mv AT monamartnes ufrivilligskolefraværhosautistiskebarnsubtitleerbestemmelseneiopplæringslovaegnettilaivaretarettentilinkluderendeutdanningsubtitle