Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa MTsN 2 Magelang
Urgensi penelitian ini terletak pada efektivitas kepemimpinan mindhunnur terhadap penguatan pendidikan karakter siswa untuk menanamkan sikap baik dan upaya preventif demoralisasi siswa di era disrupsi teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk untuk membahas konsep dan implementasi kepemimpinan mind...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Cokroaminoto Palopo
2025-07-01
|
| Series: | Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.e-journal.my.id/jsgp/article/view/6400 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849411959096606720 |
|---|---|
| author | Fatimatun Nikmah Waluyo Waluyo Masruri Syaifurrohman Sohamim Sohamim |
| author_facet | Fatimatun Nikmah Waluyo Waluyo Masruri Syaifurrohman Sohamim Sohamim |
| author_sort | Fatimatun Nikmah |
| collection | DOAJ |
| description |
Urgensi penelitian ini terletak pada efektivitas kepemimpinan mindhunnur terhadap penguatan pendidikan karakter siswa untuk menanamkan sikap baik dan upaya preventif demoralisasi siswa di era disrupsi teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk untuk membahas konsep dan implementasi kepemimpinan mindhunnur dalam penguatan pendidikan karakter di MTsN 2 Magelang, termasuk kemampuan pemimpin untuk menciptakan kesadaran pendidikan, merumuskan, merubah, mensosialisasikan dan mengimplementasikan visi pendidikan karakter. Kepemimpinan mindhunnur menekankan pada perubahan di level perencanaan dan pelaksanaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data penelitian adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskripsi analisis kualitatif. Analisis data kualitatif menggunakan teori dari Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan karakter siswa melalui implementasi kepemimpinan mindhunnur, yang meliputi: 1) merumuskan visi pendidikan karakter, 2) membangun kesadaran pendidikan, baik guru maupun siswa, 3) mendorong kolaborasi guru dengan kesadaran intelektual baru, 4) transformasi positif-konstruktif pada peserta didik. Transformasi positif-konstruktif sebagai kunci kepemimpinan mindhunnur terbukti menguatkan karakter siswa menjadi lebih positif, mandiri, aktif dan produktif.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-41ade5cee34e4ad5a74da9f9d9cf0fbe |
| institution | Kabale University |
| issn | 2654-6477 |
| language | English |
| publishDate | 2025-07-01 |
| publisher | Universitas Cokroaminoto Palopo |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran |
| spelling | doaj-art-41ade5cee34e4ad5a74da9f9d9cf0fbe2025-08-20T03:34:36ZengUniversitas Cokroaminoto PalopoJurnal Studi Guru dan Pembelajaran2654-64772025-07-018210.30605/jsgp.8.2.2025.6400Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa MTsN 2 MagelangFatimatun Nikmah0Waluyo Waluyo1Masruri Syaifurrohman 2Sohamim Sohamim3UIN Raden Mas Said SurakartaUIN Raden Mas Said SurakartaUIN Raden Mas Said SurakartaUIN Raden Mas Said Surakarta Urgensi penelitian ini terletak pada efektivitas kepemimpinan mindhunnur terhadap penguatan pendidikan karakter siswa untuk menanamkan sikap baik dan upaya preventif demoralisasi siswa di era disrupsi teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk untuk membahas konsep dan implementasi kepemimpinan mindhunnur dalam penguatan pendidikan karakter di MTsN 2 Magelang, termasuk kemampuan pemimpin untuk menciptakan kesadaran pendidikan, merumuskan, merubah, mensosialisasikan dan mengimplementasikan visi pendidikan karakter. Kepemimpinan mindhunnur menekankan pada perubahan di level perencanaan dan pelaksanaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data penelitian adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskripsi analisis kualitatif. Analisis data kualitatif menggunakan teori dari Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan karakter siswa melalui implementasi kepemimpinan mindhunnur, yang meliputi: 1) merumuskan visi pendidikan karakter, 2) membangun kesadaran pendidikan, baik guru maupun siswa, 3) mendorong kolaborasi guru dengan kesadaran intelektual baru, 4) transformasi positif-konstruktif pada peserta didik. Transformasi positif-konstruktif sebagai kunci kepemimpinan mindhunnur terbukti menguatkan karakter siswa menjadi lebih positif, mandiri, aktif dan produktif. https://www.e-journal.my.id/jsgp/article/view/6400ImplementasiKepemimpinan MindhunnurPenguatanPendidikan Karakter |
| spellingShingle | Fatimatun Nikmah Waluyo Waluyo Masruri Syaifurrohman Sohamim Sohamim Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa MTsN 2 Magelang Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur Penguatan Pendidikan Karakter |
| title | Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa MTsN 2 Magelang |
| title_full | Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa MTsN 2 Magelang |
| title_fullStr | Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa MTsN 2 Magelang |
| title_full_unstemmed | Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa MTsN 2 Magelang |
| title_short | Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa MTsN 2 Magelang |
| title_sort | implementasi kepemimpinan mindhunnur dalam penguatan pendidikan karakter siswa mtsn 2 magelang |
| topic | Implementasi Kepemimpinan Mindhunnur Penguatan Pendidikan Karakter |
| url | https://www.e-journal.my.id/jsgp/article/view/6400 |
| work_keys_str_mv | AT fatimatunnikmah implementasikepemimpinanmindhunnurdalampenguatanpendidikankaraktersiswamtsn2magelang AT waluyowaluyo implementasikepemimpinanmindhunnurdalampenguatanpendidikankaraktersiswamtsn2magelang AT masrurisyaifurrohman implementasikepemimpinanmindhunnurdalampenguatanpendidikankaraktersiswamtsn2magelang AT sohamimsohamim implementasikepemimpinanmindhunnurdalampenguatanpendidikankaraktersiswamtsn2magelang |