Evaluar la transferencia de la formación en liderazgo directivo: un caso chileno
Es necesario contar con evaluaciones sistemáticas que informen sobre el verdadero impacto de la formación continua en las prácticas educativas. El objetivo de esta investigación fue evaluar la transferencia del aprendizaje de las funciones directivas al contexto de desempeño de los participantes de...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2020-06-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2683 |
| Tags: |
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