Fritak på religiøst grunnlag – en endringsmelding

Siden 2005 har elever, og deres foresatte, i norske grunnskoler hatt en rett til fritak fra aktiviteter som de opplever som problematiske ut fra eget livssyn, eller som de opplever som utøvelse av andres livssyn. I 2015 etterlyste Bengt-Ove Andreassen en tilsvarende rettighet i den videregående sko...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Christian Lomsdalen
Format: Article
Language:Danish
Published: Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO) 2024-12-01
Series:Prismet
Online Access:https://journals.uio.no/prismet/article/view/12027
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850103890506153984
author Christian Lomsdalen
author_facet Christian Lomsdalen
author_sort Christian Lomsdalen
collection DOAJ
description Siden 2005 har elever, og deres foresatte, i norske grunnskoler hatt en rett til fritak fra aktiviteter som de opplever som problematiske ut fra eget livssyn, eller som de opplever som utøvelse av andres livssyn. I 2015 etterlyste Bengt-Ove Andreassen en tilsvarende rettighet i den videregående skolen i en faglig diskusjon med Njål Høstmælingen, i Prismet. Med ny opplæringslov som er gjeldende fra 01.08.2024, blir dette en realitet. I lys av menneskerettighets- og majoritets- og minoritetsperspektiver diskuterer jeg endringene i fritaksretten og forholdet til religion i den nye opplæringsloven. Det er viktig å se på disse endringene for å forstå de rammene som eksisterer i norsk skole for å ivareta elevenes og foresattes menneskerettigheter i ulike majoritets- og minoritetssammenhenger, med en ny opplæringslov. Nøkkelord: fritaksrett, § 14-6, fritak, religion, § 2-3a, utdanningsrett
format Article
id doaj-art-40ec9568047a4342abf1df1ebc7cf2cf
institution DOAJ
issn 0032-8847
2535-311X
language Danish
publishDate 2024-12-01
publisher Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO)
record_format Article
series Prismet
spelling doaj-art-40ec9568047a4342abf1df1ebc7cf2cf2025-08-20T02:39:26ZdanKirkelig Pedagogisk Senter (IKO)Prismet0032-88472535-311X2024-12-0175410.5617/pri.12027Fritak på religiøst grunnlag – en endringsmeldingChristian Lomsdalen0Stipendiat i religionsdidaktikk, Universitetet i Bergen Siden 2005 har elever, og deres foresatte, i norske grunnskoler hatt en rett til fritak fra aktiviteter som de opplever som problematiske ut fra eget livssyn, eller som de opplever som utøvelse av andres livssyn. I 2015 etterlyste Bengt-Ove Andreassen en tilsvarende rettighet i den videregående skolen i en faglig diskusjon med Njål Høstmælingen, i Prismet. Med ny opplæringslov som er gjeldende fra 01.08.2024, blir dette en realitet. I lys av menneskerettighets- og majoritets- og minoritetsperspektiver diskuterer jeg endringene i fritaksretten og forholdet til religion i den nye opplæringsloven. Det er viktig å se på disse endringene for å forstå de rammene som eksisterer i norsk skole for å ivareta elevenes og foresattes menneskerettigheter i ulike majoritets- og minoritetssammenhenger, med en ny opplæringslov. Nøkkelord: fritaksrett, § 14-6, fritak, religion, § 2-3a, utdanningsrett https://journals.uio.no/prismet/article/view/12027
spellingShingle Christian Lomsdalen
Fritak på religiøst grunnlag – en endringsmelding
Prismet
title Fritak på religiøst grunnlag – en endringsmelding
title_full Fritak på religiøst grunnlag – en endringsmelding
title_fullStr Fritak på religiøst grunnlag – en endringsmelding
title_full_unstemmed Fritak på religiøst grunnlag – en endringsmelding
title_short Fritak på religiøst grunnlag – en endringsmelding
title_sort fritak pa religiost grunnlag en endringsmelding
url https://journals.uio.no/prismet/article/view/12027
work_keys_str_mv AT christianlomsdalen fritakpareligiøstgrunnlagenendringsmelding