Interseções entre memória institucional, representação da informação e gestão do conhecimento
A memória institucional objetiva assegurar a preservação e a transmissão da história, identidade e conhecimentos acumulados ao longo do tempo por uma instituição, através daquilo que é produzido pelos indivíduos que a instituem e de suas relações com a sociedade. No contexto...
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| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2024-01-01
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| Series: | Em Questão |
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| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/137828 |
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| author | Lidia Eugenia Cavalcante Odete Máyra Mesquita Sales Maria Aurea Montengro Albuquerque Guerra |
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| description | A memória institucional objetiva assegurar a preservação e a transmissão da história, identidade e conhecimentos acumulados ao longo do tempo por uma instituição, através daquilo que é produzido pelos indivíduos que a instituem e de suas relações com a sociedade. No contexto das universidades, engloba um conjunto diversificado de materiais, representativos dessa produção, evidenciando as interações socioculturais e científicas que moldaram o percurso da instituição ao longo do tempo. Nesse sentido, entende-se que abrange não apenas a documentação oficial e acadêmica, mas também pensamentos e ideias retratados nos acervos pessoais de personalidades que ajudaram a construir essa memória, e que estão custodiados em bibliotecas nas universidades. Esta pesquisa surge da percepção de que alguns acervos pessoais, doados à Universidade Federal do Ceará, carecem de estudos e tratamento técnico, tanto em relação à sua representatividade social e preservação, quanto à gestão e ao acesso. O objetivo deste estudo é, portanto, promover uma discussão acerca das possíveis interseções entre memória institucional, representação da informação e gestão do conhecimento, destacando, de forma breve, dois acervos que são partes dessa memória. Em conclusão, se reconhece que são componentes integrantes do patrimônio documental acadêmico e desempenham um papel importante na contextualização da história social, cultural e científica da universidade. |
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| institution | Kabale University |
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| language | English |
| publishDate | 2024-01-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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| series | Em Questão |
| spelling | doaj-art-40c84703422d47bb98a5dc8b0109218f2025-01-23T15:30:13ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulEm Questão1808-52452024-01-013012310.1590/1808-5245.30.137828Interseções entre memória institucional, representação da informação e gestão do conhecimentoLidia Eugenia Cavalcante0https://orcid.org/0000-0002-3190-6900Odete Máyra Mesquita Sales1https://orcid.org/0000-0002-9208-3071Maria Aurea Montengro Albuquerque Guerra2https://orcid.org/0000-0003-2510-911XUniversidade Federal do Ceará/Departamento de Ciências da InformaçãoUniversidade Federal do Ceará/Departamento de Ciências da InformaçãoUniversidade Federal do Ceará/Departamento de Ciências da InformaçãoA memória institucional objetiva assegurar a preservação e a transmissão da história, identidade e conhecimentos acumulados ao longo do tempo por uma instituição, através daquilo que é produzido pelos indivíduos que a instituem e de suas relações com a sociedade. No contexto das universidades, engloba um conjunto diversificado de materiais, representativos dessa produção, evidenciando as interações socioculturais e científicas que moldaram o percurso da instituição ao longo do tempo. Nesse sentido, entende-se que abrange não apenas a documentação oficial e acadêmica, mas também pensamentos e ideias retratados nos acervos pessoais de personalidades que ajudaram a construir essa memória, e que estão custodiados em bibliotecas nas universidades. Esta pesquisa surge da percepção de que alguns acervos pessoais, doados à Universidade Federal do Ceará, carecem de estudos e tratamento técnico, tanto em relação à sua representatividade social e preservação, quanto à gestão e ao acesso. O objetivo deste estudo é, portanto, promover uma discussão acerca das possíveis interseções entre memória institucional, representação da informação e gestão do conhecimento, destacando, de forma breve, dois acervos que são partes dessa memória. Em conclusão, se reconhece que são componentes integrantes do patrimônio documental acadêmico e desempenham um papel importante na contextualização da história social, cultural e científica da universidade.https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/137828memória institucionalacervos pessoaisrepresentação da informaçãogestão do conhecimento |
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