Ambiente de aprendizaje híbrido para el fortalecimiento de las competencias investigativas de estudiantes de ingeniería
El estudio muestra los resultados de la implementación de un ambiente de aprendizaje (AA) híbrido. Su objetivo fue fortalecer las competencias investigativas de estudiantes de ingeniería. El enfoque utilizado fue de tipo mixto, con un diseño de estudio de caso y alcance exploratorio experimental; s...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial Neogranadina
2025-08-01
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| Series: | Academia y Virtualidad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/7621 |
| Tags: |
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