Educação e saúde na Universidade da Maturidade: interfaces entre ensino, saúde e políticas públicas no Arraiá da UMA

Educação e saúde na Universidade da Maturidade: interfaces entre ensino, saúde e políticas públicas no Arraiá da UMA

O trabalho cumpre objetivos do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Ciências e Saúde (PPGECS) ao divulgar itinerários formativos de educação e saúde ao longo da vida desenvolvidos na Universidade da Maturidade (UMA), vinculada à Universidade Federal do Tocantins (UFT). O objetivo é compreender pr...

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Main Authors: Marlon Santos de Oliveira Brito, Luiz Sinésio Silva Neto, Neila Barbosa Osório, Ruhena Kelber Abrão, Marileide Carvalho de Souza, Alderise Pereira da Silva Quixabeira, Fábio de Sousa Almeida, Nubia Pereira Brito Oliveira, Eduardo Aoki Ribeiro Sera, Amanda Pereira Costa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2025-08-01
Series:Cadernos Cajuína
Subjects:
educação e saúde
educação na Amazônia
saúde
educação ao longo da vida
itinerários formativos
Online Access:https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1070
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Description
Summary:O trabalho cumpre objetivos do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Ciências e Saúde (PPGECS) ao divulgar itinerários formativos de educação e saúde ao longo da vida desenvolvidos na Universidade da Maturidade (UMA), vinculada à Universidade Federal do Tocantins (UFT). O objetivo é compreender práticas intergeracionais e gerontológicas com pessoas idosas em processos educativos formais e não formais, desenvolvidas durante o Arraiá da UMA. Fundamentada na concepção de que o envelhecimento é um tempo potente, a pesquisa se insere no campo da Educação ao Longo da Vida e dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Adota-se uma abordagem qualitativa de natureza fenomenológica, com uso de entrevistas semiestruturadas, observação participante e análise documental. Os resultados evidenciam que as práticas pedagógicas mobilizam dimensões culturais, afetivas, corporais e identitárias, desenvolvendo competências e habilidades com saúde e qualidade de vida. A presença da pessoa idosa em espaços universitários revela o potencial transformador da convivência multigeracional e a UMA atua como dispositivo estratégico de enfrentamento ao idadismo e de promoção de cidadania, demonstrando que eventos como o Arraiá, contribuem para um envelhecimento ativo e emancipatório.
ISSN:2448-0916

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