Las alianzas estratégicas en la atención a los trastornos de aprendizaje para su inclusión socioeducativa.
-Barreira V, León R y Maqueira G (2018) Estrategias Educativas y sociales para la inclusión de la Discapacidad. Editorial, Cod. 9942-8632 _Chkout T(2013) Sobre el perfeccionamiento de la Educación Especial. Editorial Pueblo y Educación. _Fontes O y Pupo M (2006) Los trastornos de la conducta. U...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Corporación Discimus
2024-12-01
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| Series: | Discimus: Revista Digital de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/83 |
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| Summary: | -Barreira V, León R y Maqueira G (2018) Estrategias Educativas y sociales para la inclusión de la Discapacidad. Editorial, Cod. 9942-8632
_Chkout T(2013) Sobre el perfeccionamiento de la Educación Especial. Editorial Pueblo y Educación.
_Fontes O y Pupo M (2006) Los trastornos de la conducta. Una visión multidisciplinaria. Editorial Pueblo y Educación.
-Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. (2019) Compilador, Educación Inclusiva .Fundamentos y prácticas para la Inclusión. Primera Edición 2017
_Martínez F(2001) Los proceso evolutivos del niña. Editorial Pueblo y Educación.
_Ruiz, J y Martínez, E(2021) Inclusión y diversidad. Desafíos en la Atención a Alumnos con Trastornos del Aprendizaje. Revista de Investigación Educativa.
_Pérez, A y Gómez, M (2023) Intervención Educativa en Trastornos del Aprendizaje. Revista de Educación Especial.
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| ISSN: | 2954-5781 |