Identification des sons environnementaux et parole en milieu bruyant chez les adultes implantés : quel lien ?
L’étude vise à rechercher si un lien existe entre l’identification de sons environnementaux (SE) et la compréhension de la parole dans le bruit chez des sujets adultes implantés cochléaires. 33 sujets adultes implantés depuis au moins 12 mois ont été évalués via un test d’identification de sons...
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Union Nationale pour le Développement de la Recherche et de l’Évaluation en Orthophonie
2019-09-01
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| Series: | Glossa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/642 |
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| Summary: | L’étude vise à rechercher si un lien existe entre l’identification de sons environnementaux (SE) et la compréhension de la parole dans le bruit chez des sujets adultes implantés cochléaires. 33 sujets adultes implantés depuis au moins 12 mois ont été évalués via un test d’identification de sons environnementaux (TISE), en liste ouverte, préalablement administré à 24 sujets adultes normo- entendants et via un test de compréhension de la parole dans le bruit (MBAA, Marginal Benefits from Acoustic Amplification). Les scores de leur dernier bilan annuel orthophonique ont été recueillis. Leur ressenti subjectif a été également évalué par un auto-questionnaire de qualité de vie (NCIQ, Nijmegen Cochlear Implant Questionnaire). Les scores en compréhension de la parole dans le bruit (MBAA) des 33 sujets implantés sont corrélés significativement avec ceux obtenus au TISE (r = 0,75 ; p < 0,0001) et avec les réponses au NCIQ (r = 0,68 ; p < 0,0001). Il existe également une corrélation entre le MBAA dans le silence et le TISE (r = 0,66 ; p < 0,0001). Les sujets implantés qui ont une bonne compréhension dans le bruit identifient bien les SE, et réciproquement. Ce qui est observé d’un point de vue objectif se retrouve d’un point de vue subjectif (auto-questionnaire de qualité de vie NCIQ). L’entraînement structuré à l’identification des SE pourrait enrichir la prise en charge orthophonique en vue d’améliorer la compréhension de la parole dans le bruit.
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| ISSN: | 2117-7155 |