Bu çalışma, yeni İngilizce öğretmenlerinin öncelikli kaygılarınıincelemekte, uygulama sırasında lisans düzeyinde öğrendikleri kuramlardan sapıp sapmadıklarınıaraştırmakta ve gerçek sınıf ortamının gereklerini yerine getirirken yaşadıklarıkuram ve uygulama arasındaki farklılıklarıaçıklamanın çeşitli...
Saved in:
| Main Author: | Yavuz Akbulut |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2007-02-01
|
| Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723790 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türkçe ve İngilizce Öğretmeni Adaylarının Düşünme Stillerinin Zihinsel Öz-yönetim Kuramına Göre İncelenmesi
by: Muhammed Akıncı, et al.
Published: (2017-07-01) -
Examination of Thinking Styles of Turkish and English Prospective Teachers According to Mental Self-government Theory
by: Günseli Orhon, et al.
Published: (2017-07-01) -
A Bibliometric Analysis of the Role of Culture in English Language Teaching from 2014 to 2024
by: Senem Zaimoğlu, et al.
Published: (2025-08-01) -
A Case Study on Effective Interaction in the ELT Classroom with the SETT Framework
by: Işıl Günseli Kaçar, et al.
Published: (2025-03-01) -
An Aspect of Science and Non-science Specialist Teachers’ Perceptions of Chemistry Diagrams
by: Ünsal Umdu Topsakal, et al.
Published: (2017-08-01)