رابطه بین برونگرایی/درونگرایی، وابستگی به زمینه/استقلال از زمینه و تمایل فراگیران زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی برای برقراری ارتباط
هدف اصلی این مطالعه، بررسی تمایل فراگیران به برقراری ارتباط، ارتباط احتمالی بین سبکهای شناختی و تیپهای شخصیتی آنها است. برای انجام این تحقیق، 198 دانشجوی زبان انگلیسی (131 زن و 67 مرد) در مطالعه شرکت کردند. ابتدا، از طریق پرسشنامه تیپ شخصیت آیزنک، فرم بزرگسالان (EPQ)، ویژگیهای شخصیتی شرکتکنندگا...
Saved in:
| Main Authors: | رضا باقری نویسی, شیوا فرمودی |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2022-03-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_85202_80e7ebb4aede28d58126126f156fe2de.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
بررسی تمایل به خواندن زبانآموزان زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی با رویکرد نظریه زمینهای
by: سعید مجردی, et al.
Published: (2024-10-01) -
روایت حلاج در آثار زرینکوب و ماسینیون: عینیتگرایی یا تخیلگرایی؟
by: فریده علوی, et al.
Published: (2017-03-01) -
عاملیت بالقوهی برقراری ارتباط کامپیوتری همزمان مبتنی بر ویدئو بر تمایل به برقراری ارتباط در داخل وخارج از کلاس درس و توانش بینفرهنگی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه
by: فرخ لقا حیدری, et al.
Published: (2021-01-01) -
جنسیتگرایی زبانی در مطبوعات الکترونیکی اسپانیایی زبان
by: پردیس پرویزی
Published: (2021-01-01) -
احراز اختلاف در رویه دیوان بینالمللی دادگستری در کشاکش شکلگرایی حقوقی و واقعگرایی حقوقی
by: سید مصطفی میر محمدی, et al.
Published: (2025-04-01)