Pengembangan Modul Elektronik Interaktif untuk Meningkatkan Minat dan Kemandirian Belajar Informatika di SMK Negeri 1 Pajangan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis efektivitas modul elektronik interaktif dalam meningkatkan minat dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Informatika. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi analisis, de...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2025-04-01
|
| Series: | Ideguru |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1840 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849698909414227968 |
|---|---|
| author | Akhi Ha Runi Nur Rahayu Deni Hardianto Bait Syaiful Rijal |
| author_facet | Akhi Ha Runi Nur Rahayu Deni Hardianto Bait Syaiful Rijal |
| author_sort | Akhi Ha Runi Nur Rahayu |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis efektivitas modul elektronik interaktif dalam meningkatkan minat dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Informatika. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Analisis dilakukan melalui observasi, penyebaran angket, peninjauan kurikulum, serta wawancara. Desain modul mencakup identifikasi elemen mata pelajaran, penyusunan kriteria ketuntasan minimal, dan bentuk evaluasi. Pengembangan modul melibatkan pembuatan konten, media pendukung, serta revisi berdasarkan uji coba awal dan validasi ahli. Modul ini diuji oleh ahli materi dan media, serta melalui uji coba lapangan dengan 34 siswa SMK Negeri 1 Pajangan menggunakan metode pre-experimental design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul sangat layak digunakan dengan skor 3,93 dari ahli materi dan 3,92 dari ahli media. Kepraktisan modul dinilai tinggi oleh siswa dengan skor 3,71. Dari segi efektivitas, terdapat peningkatan minat belajar dengan gain score 0,48 dan kemandirian belajar 0,57 (kategori sedang), serta 82% siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal. Hasil ini menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan efektif dalam mendukung pembelajaran Informatika.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-3dc8245dc3764f5cabf8ffd43e6f2474 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2527-5712 2722-2195 |
| language | English |
| publishDate | 2025-04-01 |
| publisher | Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY |
| record_format | Article |
| series | Ideguru |
| spelling | doaj-art-3dc8245dc3764f5cabf8ffd43e6f24742025-08-20T03:18:46ZengDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYIdeguru2527-57122722-21952025-04-0110210.51169/ideguru.v10i2.1840Pengembangan Modul Elektronik Interaktif untuk Meningkatkan Minat dan Kemandirian Belajar Informatika di SMK Negeri 1 PajanganAkhi Ha Runi Nur Rahayu0Deni Hardianto1Bait Syaiful Rijal2SMK Negeri 1 Pajangan, Bantul, Daerah Istimewa YogyakartaUniversitas Negeri Yogyakarta, Sleman, Daerah Istimewa YogyakartaUniversitas Negeri Gorontalo, Kota Gorontalo, Gorontalo Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis efektivitas modul elektronik interaktif dalam meningkatkan minat dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Informatika. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Analisis dilakukan melalui observasi, penyebaran angket, peninjauan kurikulum, serta wawancara. Desain modul mencakup identifikasi elemen mata pelajaran, penyusunan kriteria ketuntasan minimal, dan bentuk evaluasi. Pengembangan modul melibatkan pembuatan konten, media pendukung, serta revisi berdasarkan uji coba awal dan validasi ahli. Modul ini diuji oleh ahli materi dan media, serta melalui uji coba lapangan dengan 34 siswa SMK Negeri 1 Pajangan menggunakan metode pre-experimental design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul sangat layak digunakan dengan skor 3,93 dari ahli materi dan 3,92 dari ahli media. Kepraktisan modul dinilai tinggi oleh siswa dengan skor 3,71. Dari segi efektivitas, terdapat peningkatan minat belajar dengan gain score 0,48 dan kemandirian belajar 0,57 (kategori sedang), serta 82% siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal. Hasil ini menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan efektif dalam mendukung pembelajaran Informatika. https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1840Model ADDIEModul Elektronik InteraktifMinatKemandirian Belajar |
| spellingShingle | Akhi Ha Runi Nur Rahayu Deni Hardianto Bait Syaiful Rijal Pengembangan Modul Elektronik Interaktif untuk Meningkatkan Minat dan Kemandirian Belajar Informatika di SMK Negeri 1 Pajangan Ideguru Model ADDIE Modul Elektronik Interaktif Minat Kemandirian Belajar |
| title | Pengembangan Modul Elektronik Interaktif untuk Meningkatkan Minat dan Kemandirian Belajar Informatika di SMK Negeri 1 Pajangan |
| title_full | Pengembangan Modul Elektronik Interaktif untuk Meningkatkan Minat dan Kemandirian Belajar Informatika di SMK Negeri 1 Pajangan |
| title_fullStr | Pengembangan Modul Elektronik Interaktif untuk Meningkatkan Minat dan Kemandirian Belajar Informatika di SMK Negeri 1 Pajangan |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Modul Elektronik Interaktif untuk Meningkatkan Minat dan Kemandirian Belajar Informatika di SMK Negeri 1 Pajangan |
| title_short | Pengembangan Modul Elektronik Interaktif untuk Meningkatkan Minat dan Kemandirian Belajar Informatika di SMK Negeri 1 Pajangan |
| title_sort | pengembangan modul elektronik interaktif untuk meningkatkan minat dan kemandirian belajar informatika di smk negeri 1 pajangan |
| topic | Model ADDIE Modul Elektronik Interaktif Minat Kemandirian Belajar |
| url | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1840 |
| work_keys_str_mv | AT akhiharuninurrahayu pengembanganmodulelektronikinteraktifuntukmeningkatkanminatdankemandirianbelajarinformatikadismknegeri1pajangan AT denihardianto pengembanganmodulelektronikinteraktifuntukmeningkatkanminatdankemandirianbelajarinformatikadismknegeri1pajangan AT baitsyaifulrijal pengembanganmodulelektronikinteraktifuntukmeningkatkanminatdankemandirianbelajarinformatikadismknegeri1pajangan |