Os critérios de avaliação e seleção do PNBE: um estudo diacrônico = The criteria for evaluation and selection of the PNBE: a diachronic study
Este artigo apresenta um estudo das mudanças nos critérios utilizados na escolha de obras literárias durante o processo de avaliação e seleção ao longo da existência do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE). Com esse propósito, o trabalho se detém nos anexos dos editais em que constam os cri...
Saved in:
| Main Authors: | Fernandes, Célia Regina Delácio, Cordeiro, Maisa Barbosa da Silva |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2012-01-01
|
| Series: | Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/11749/8389 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A temática indígena em livros selecionados pelo PNBE: análises e reflexões = Indigenous theme in books PNBE has selected: analyses and reflections
by: Silveira, Rosa Maria Hessel, et al.
Published: (2012-01-01) -
A seleção de obras literárias para o Programa Nacional Biblioteca da Escola − PNBE 2006-2014
by: Célia Regina Delácio Fernandes
Published: (2017-01-01) -
Os livros de imagens para crianças pequenas: um olhar sobre o acervo do PNBE para a educação infantil
by: Maria Laura Pozzobn Spengler, et al.
Published: (2018-04-01) -
Construcción de ciudadanía. El rol democratizador de las bibliotecas de Perú
by: Elizabeth Huisa-Veria
Published: (2023-05-01) -
A valorização da biblioteca escolar como fonte de informação
by: Christian da Costa Simões, et al.
Published: (2019-05-01)