Propiedades psicométricas de una escala para medir el comportamiento innovador de egresados con formación académico-laboral

Propiedades psicométricas de una escala para medir el comportamiento innovador de egresados con formación académico-laboral

Las instituciones de educación superior tienen como razón de ser la formación de profesionistas capaces de responder a las demandas de su entorno. Para ello se requiere poseer un capital de conocimientos y habilidades que se pueden afinar y fortalecer en un ambiente de formación académico-laboral....

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Main Authors: María Dolores Olán Sánchez, José Félix García Rodríguez, Germán Martínez Prats
Format: Article
Language:English
Published: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2024-12-01
Series:RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
Subjects:
Comportamiento innovador
formación
académico-laboral
Online Access:https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2396
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