Pengembangan Media Pembelajaran Perubahan Bumi Berbasis Android untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
Aplikasi berbasis Android dapat menjadi media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan efektivitas media pembelajaran perubahan bumi berbasis android dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelit...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Satya Wacana University Press
2025-01-01
|
| Series: | Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/13994 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832594130905071616 |
|---|---|
| author | Mawardi Mawardi Esra Elisabeth |
| author_facet | Mawardi Mawardi Esra Elisabeth |
| author_sort | Mawardi Mawardi |
| collection | DOAJ |
| description |
Aplikasi berbasis Android dapat menjadi media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan efektivitas media pembelajaran perubahan bumi berbasis android dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian dilakukan di gugus Kecamatan Sidomukti, yakni SD Negeri Mangunsari 03, SD Negeri Kalicacing 02, dan SD Negeri Dukuh 01, dengan total 62 siswa kelas lima. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ASSURE. Data dikumpulkan melalui wawancara, rubrik penilaian uji validitas, rubrik penilaian kemampuan berpikir kritis, dan kuesioner tanggapan siswa. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kategoris dan persentase, serta uji T menggunakan uji-t sampel berpasangan dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini valid dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Validasi ahli media mendapat skor 92%, validasi ahli material 86%, dan validasi ahli desain 95,4%, semuanya dalam kategori yang sangat tinggi. Efektivitas pembelajaran IPAS dinilai sangat efektif berdasarkan respon siswa dengan skor persentase 87,7% dan guru dengan skor persentase 93,3%. Uji t sampel berpasangan menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000, yang membuktikan bahwa media ini secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-3d2fc75a7a454094a5f7aba256774658 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2088-3439 2549-9653 |
| language | English |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Satya Wacana University Press |
| record_format | Article |
| series | Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| spelling | doaj-art-3d2fc75a7a454094a5f7aba2567746582025-01-20T04:05:07ZengSatya Wacana University PressScholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan2088-34392549-96532025-01-0115110.24246/j.js.2025.v15.i1.p1-12Pengembangan Media Pembelajaran Perubahan Bumi Berbasis Android untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Mawardi MawardiEsra Elisabeth0Universitas Kristen Satya Wacana Aplikasi berbasis Android dapat menjadi media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan efektivitas media pembelajaran perubahan bumi berbasis android dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian dilakukan di gugus Kecamatan Sidomukti, yakni SD Negeri Mangunsari 03, SD Negeri Kalicacing 02, dan SD Negeri Dukuh 01, dengan total 62 siswa kelas lima. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ASSURE. Data dikumpulkan melalui wawancara, rubrik penilaian uji validitas, rubrik penilaian kemampuan berpikir kritis, dan kuesioner tanggapan siswa. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kategoris dan persentase, serta uji T menggunakan uji-t sampel berpasangan dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini valid dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Validasi ahli media mendapat skor 92%, validasi ahli material 86%, dan validasi ahli desain 95,4%, semuanya dalam kategori yang sangat tinggi. Efektivitas pembelajaran IPAS dinilai sangat efektif berdasarkan respon siswa dengan skor persentase 87,7% dan guru dengan skor persentase 93,3%. Uji t sampel berpasangan menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000, yang membuktikan bahwa media ini secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/13994Aplikasi Berbasis Android, Keterampilan Berpikir Kritis, Media pembelajaran |
| spellingShingle | Mawardi Mawardi Esra Elisabeth Pengembangan Media Pembelajaran Perubahan Bumi Berbasis Android untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Aplikasi Berbasis Android, Keterampilan Berpikir Kritis, Media pembelajaran |
| title | Pengembangan Media Pembelajaran Perubahan Bumi Berbasis Android untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa |
| title_full | Pengembangan Media Pembelajaran Perubahan Bumi Berbasis Android untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa |
| title_fullStr | Pengembangan Media Pembelajaran Perubahan Bumi Berbasis Android untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Media Pembelajaran Perubahan Bumi Berbasis Android untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa |
| title_short | Pengembangan Media Pembelajaran Perubahan Bumi Berbasis Android untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa |
| title_sort | pengembangan media pembelajaran perubahan bumi berbasis android untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa |
| topic | Aplikasi Berbasis Android, Keterampilan Berpikir Kritis, Media pembelajaran |
| url | https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/13994 |
| work_keys_str_mv | AT mawardimawardi pengembanganmediapembelajaranperubahanbumiberbasisandroiduntukmeningkatkanketerampilanberpikirkritissiswa AT esraelisabeth pengembanganmediapembelajaranperubahanbumiberbasisandroiduntukmeningkatkanketerampilanberpikirkritissiswa |