Impacto de un curso simulado de acceso vascular periférico ecoguiado para equipo de enfermería de urgencia
Introducción: en pacientes con acceso venoso difícil se realiza la instalación de un acceso vascular periférico (AVP) guiado con ecografía. En centros internacionales, es parte del estándar de cuidado y puede ser realizado por el equipo de enfermería capacitado. En nuestra realidad, este equipo no...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2025-06-01
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| Series: | ARS Medica |
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| Online Access: | https://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/2107 |
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| author | Sofía Rivera-González Francisca Seydewitz-Osses María Pía Bravo-Bertoglio Carlos Basaure-Verdejo Catalina Vidal-Olate |
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Introducción: en pacientes con acceso venoso difícil se realiza la instalación de un acceso vascular periférico (AVP) guiado con ecografía. En centros internacionales, es parte del estándar de cuidado y puede ser realizado por el equipo de enfermería capacitado. En nuestra realidad, este equipo no está preparado y solicita ayuda a otros profesionales, lo que retrasa la atención. Objetivo: implementar un curso basado en simulación clínica de instalación de AVP ecoguiada para el equipo de enfermería de urgencias y evaluar el cambio en su desempeño previo y posterior. Método: se llevó a cabo un estudio cuasi experimental para el equipo de enfermería. Se diseñó un curso teórico-práctico con clases videograbadas y sesiones presenciales basadas en simulación, con modelos de punción venosa. Se realizaron evaluaciones antes y después de realizada la fase práctica simulada, donde dos evaluadoras midieron la escala Objective Structured Assessment of Technical Skills (OSATS) para habilidades técnicas, checklist de desempeño, tiempo de canulación y éxito del procedimiento. Al finalizar el curso se realizó una encuesta de satisfacción a los participantes. Resultados: se reclutaron 30 enfermeras(os), quienes tras realizar el curso mostraron una mejoría significativa en el desempeño de instalación AVP ecoguiada. Todos los participantes estuvieron de acuerdo con que el curso sería útil en su práctica clínica, y un 100% lo recomendaría. Conclusión: el curso de AVP ecoguiado mejoró el desempeño y mostró un alto nivel de satisfacción en los participantes. La adquisición de esta nueva competencia técnica podría mejorar la atención de los pacientes en el servicio de urgencia.
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| institution | Kabale University |
| issn | 0718-1051 0719-1855 |
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| publishDate | 2025-06-01 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile |
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| series | ARS Medica |
| spelling | doaj-art-3c8cef0341424521824d77a5142d53492025-08-20T03:29:31ZengPontificia Universidad Católica de ChileARS Medica0718-10510719-18552025-06-0150210.11565/arsmed.v50i2.2107Impacto de un curso simulado de acceso vascular periférico ecoguiado para equipo de enfermería de urgenciaSofía Rivera-González0https://orcid.org/0000-0002-5432-9974Francisca Seydewitz-Osses1https://orcid.org/0000-0001-5849-0696María Pía Bravo-Bertoglio2https://orcid.org/0000-0002-1984-2908Carlos Basaure-Verdejo3Catalina Vidal-Olate4https://orcid.org/0000-0002-4700-7360Sección Medicina de Urgencia, Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile.Sección Medicina de Urgencia, Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile.Departamento de Anestesia, Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de ChileSección Medicina de Urgencia, Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile.Departamento de Ortopedia y Traumatología. Facultad de Medicina. Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago. Chile. Introducción: en pacientes con acceso venoso difícil se realiza la instalación de un acceso vascular periférico (AVP) guiado con ecografía. En centros internacionales, es parte del estándar de cuidado y puede ser realizado por el equipo de enfermería capacitado. En nuestra realidad, este equipo no está preparado y solicita ayuda a otros profesionales, lo que retrasa la atención. Objetivo: implementar un curso basado en simulación clínica de instalación de AVP ecoguiada para el equipo de enfermería de urgencias y evaluar el cambio en su desempeño previo y posterior. Método: se llevó a cabo un estudio cuasi experimental para el equipo de enfermería. Se diseñó un curso teórico-práctico con clases videograbadas y sesiones presenciales basadas en simulación, con modelos de punción venosa. Se realizaron evaluaciones antes y después de realizada la fase práctica simulada, donde dos evaluadoras midieron la escala Objective Structured Assessment of Technical Skills (OSATS) para habilidades técnicas, checklist de desempeño, tiempo de canulación y éxito del procedimiento. Al finalizar el curso se realizó una encuesta de satisfacción a los participantes. Resultados: se reclutaron 30 enfermeras(os), quienes tras realizar el curso mostraron una mejoría significativa en el desempeño de instalación AVP ecoguiada. Todos los participantes estuvieron de acuerdo con que el curso sería útil en su práctica clínica, y un 100% lo recomendaría. Conclusión: el curso de AVP ecoguiado mejoró el desempeño y mostró un alto nivel de satisfacción en los participantes. La adquisición de esta nueva competencia técnica podría mejorar la atención de los pacientes en el servicio de urgencia. https://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/2107enfermeríaultrasonido acceso vascularentrenamiento simulado |
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