Recensión del libro: Santiago, R. y Bergmann, J. (2018) Aprender al revés. Flipped Learning 3.0 y metodologías activas en el aula. Barcelona: Paidós Educación, pp. 240
Santiago, R. y Bergmann, J. (2018) Aprender al revés. Flipped Learning 3.0 y metodologías activas en el aula. Barcelona: Paidós Educación, pp. 240
Saved in:
| Main Author: | Salvador Montaner-Villalba |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia
2019-12-01
|
| Series: | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
| Online Access: | https://revistas.um.es/riite/article/view/343561 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
BERGMANN AND HARDY SPACES AND CONJUGATE OF THEM
by: Galina Y. Ryabykh, et al.
Published: (2012-02-01) -
PINKER, Steven, Los ángeles que llevamos dentro. El declive de la violencia y sus implicaciones, Barcelona: Paidós, 2012.
by: Irene Comins Mingol
Published: (2013-02-01) -
E. v. Bergmann und die “Kulturbrücke” Dorpat
by: Müller-Dietz, Heinz E.
Published: (1997-01-01) -
Cortina, Adela. Aporofobia, el rechazo al pobre. Un desafío para la democracia. Barcelona: Paidós, 2017. 200 pp.
by: Cristhian Almonacid Díaz
Published: (2018-01-01) -
“Desafíos de la integración etnocultural en las democracias liberales”, del libro de Will Kymlicka, La política vernácula. Nacionalismo, multiculturalismo y ciudadanía, Barcelona, Paidós, 2003
by: Ángel Sermeño
Published: (2013-10-01)