Robótica educacional na aprendizagem de média aritmética e moda no ensino médio
Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado que visou compreender as contribuições da Robótica Educacional para a aprendizagem de Média Aritmética e Moda no Ensino Médio. Adotando o paradigma qualitativo, a produção de dados foi feita por observação participante, diário de campo, r...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2025-02-01
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| Series: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/674 |
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| author | Michele Helena Mendes Daise Lago Pereira Souto |
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Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado que visou compreender as contribuições da Robótica Educacional para a aprendizagem de Média Aritmética e Moda no Ensino Médio. Adotando o paradigma qualitativo, a produção de dados foi feita por observação participante, diário de campo, registros em áudio e vídeo, e grupo focal, com participantes do 2º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Assembleia de Deus, em Barra do Bugres - MT. A análise, guiada pela Teoria da Atividade, destacou a multivocalidade e a historicidade dos dados transcritos. Os resultados indicam que a Robótica contribui para a aprendizagem de média aritmética e moda possibilitando aos participantes a compreensão da linguagem matemática, convertendo-a em linguagem de programação, promovendo um diálogo colaborativo que intensificou as manifestações discursivas e o entendimento dos conceitos matemáticos. Além da aprendizagem matemática, possibilitou o desenvolvimento de habilidades de colaboração, comunicação e pensamento crítico.
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| format | Article |
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| institution | OA Journals |
| issn | 1980-3141 2675-1909 |
| language | English |
| publishDate | 2025-02-01 |
| publisher | Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) |
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| series | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
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