Die Rolle der Eltern in der Schulbildung: Fokusgruppen als Instrument zur Reflexion gesellschaftlicher Erwartungen und individueller Wahrnehmungen
In diesem Artikel beschäftige ich mich damit, wie Eltern ihre Rolle in der Sekundarschulbildung wahrnehmen. Angesichts hoher Bildungserwartungen herrscht bei den meisten zunehmender Druck, ihre Kinder zuhause schulisch zu unterstützen. Um die Dynamik zwischen sozialen Rollenerwartungen und individu...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
FQS
2025-05-01
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| Series: | Forum: Qualitative Social Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/4198 |
| Tags: |
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