Vključevanje mikrojezikovnih zmožnosti kot pristop k medkulturnemu učenju angleščine kot jezika stroke za študente sociologije
Saved in:
Main Author: | Rachel Lindner |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2015-11-01
|
Series: | Scripta Manent |
Online Access: | http://scriptamanent.sdutsj.edus.si/ScriptaManent/article/view/78 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Vezniki v argumentativnih besedilih govorcev slovenščine kot drugega jezika na ravni B2 SEJO in govorcev slovenščine kot prvega jezika
by: Mateja Eniko
Published: (2024-12-01) -
Usvajanje besedišča pri pouku angleščine kot jeziku stroke s pomočjo korpusnih orodij: študiji primera
by: Alejandro Curado Fuentes
Published: (2015-11-01) -
Anglicizmi pri poučevanju nemščine kot tujega strokovnega jezika – analiza anglicizmov s področja letalstva
by: Sara Orthaber
Published: (2015-11-01) -
Učitelj angleškega jezika stroke kot raziskovalec – od analize potreb do razvijanja gradiv
by: Jarosław Krajka
Published: (2018-12-01) -
Spletni leksikalni viri za angleščino kot jezik stroke
by: Jaroslaw Krajka
Published: (2015-11-01)