Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerine Etkisi
Bu araştırmada, araştırmacı tarafından geliştirilen 10 oturumluk İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı’nın üniversite öğrencilerinin sosyal beceri düzeyleri üzerindeki etkisi incelenmiştir. Çalışma grubu Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde öğrenim gören 28 öğrenciden oluşturulmuştur. Araş...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2008-10-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445253?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1841562760601665536 |
---|---|
author | T. Fikret KARAHAN |
author_facet | T. Fikret KARAHAN |
author_sort | T. Fikret KARAHAN |
collection | DOAJ |
description | Bu araştırmada, araştırmacı tarafından geliştirilen 10
oturumluk İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı’nın
üniversite öğrencilerinin sosyal beceri düzeyleri üzerindeki etkisi
incelenmiştir. Çalışma grubu Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde
öğrenim gören 28 öğrenciden oluşturulmuştur. Araştırma deseni
olarak kontrol gruplu ön-test son-test model kullanılmış ve 14 öğrenci
deney, 14 öğrenci kontrol grubuna alınmıştır. Öğrencilerin sosyal
beceri düzeyleri Riggio (1989) tarafından geliştirilen ve Türkiye
uyarlaması Yüksel (2000) tarafından yapılan “Sosyal Beceri
Envanteri” ile ölçülmüştür. Verilerin analizinde Bağımsız
Örneklemler İçin t-testi, İlişkili Örneklemler İçin t-testi ve İlişkili
Örneklemler İçin Tek Yönlü ANOVA Testi teknikleri kullanılmıştır.
Araştırma bulguları; İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi
Programı’na katılan öğrencilerin sosyal beceri düzeylerinin, bu
programa katılmayan öğrencilerin sosyal beceri düzeylerinden yüksek
olduğunu ortaya koymuştur (p<.001). Son-test ölçümünden üç ve altı
ay sonra yapılan iki ayrı izleme çalışmasında ise deney grubunda
programın olumlu etkisinin devam ettiği gözlenmektedir. Elde edilen
bu sonuç doğrultusunda, İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi
Programı’nın, öğrencilerin sosyal beceri düzeylerini olumlu ve kalıcı
yönde etkilediği ileri sürülebilir. |
format | Article |
id | doaj-art-3acde1f750ec41d3952d28988019b5a2 |
institution | Kabale University |
issn | 1301-3718 2458-8342 |
language | English |
publishDate | 2008-10-01 |
publisher | Ankara University |
record_format | Article |
series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
spelling | doaj-art-3acde1f750ec41d3952d28988019b5a22025-01-03T00:44:08ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422008-10-0141216918645Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerine EtkisiT. Fikret KARAHAN0Ondokuz Mayıs ÜniversitesiBu araştırmada, araştırmacı tarafından geliştirilen 10 oturumluk İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı’nın üniversite öğrencilerinin sosyal beceri düzeyleri üzerindeki etkisi incelenmiştir. Çalışma grubu Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde öğrenim gören 28 öğrenciden oluşturulmuştur. Araştırma deseni olarak kontrol gruplu ön-test son-test model kullanılmış ve 14 öğrenci deney, 14 öğrenci kontrol grubuna alınmıştır. Öğrencilerin sosyal beceri düzeyleri Riggio (1989) tarafından geliştirilen ve Türkiye uyarlaması Yüksel (2000) tarafından yapılan “Sosyal Beceri Envanteri” ile ölçülmüştür. Verilerin analizinde Bağımsız Örneklemler İçin t-testi, İlişkili Örneklemler İçin t-testi ve İlişkili Örneklemler İçin Tek Yönlü ANOVA Testi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulguları; İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı’na katılan öğrencilerin sosyal beceri düzeylerinin, bu programa katılmayan öğrencilerin sosyal beceri düzeylerinden yüksek olduğunu ortaya koymuştur (p<.001). Son-test ölçümünden üç ve altı ay sonra yapılan iki ayrı izleme çalışmasında ise deney grubunda programın olumlu etkisinin devam ettiği gözlenmektedir. Elde edilen bu sonuç doğrultusunda, İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı’nın, öğrencilerin sosyal beceri düzeylerini olumlu ve kalıcı yönde etkilediği ileri sürülebilir.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445253?publisher=ankaraCommunication and Conflict Resolution Skill Training Program Social Skill University Student.İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı Sosyal Beceri Üniversite Öğrencisi. |
spellingShingle | T. Fikret KARAHAN Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerine Etkisi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Communication and Conflict Resolution Skill Training Program Social Skill University Student. İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı Sosyal Beceri Üniversite Öğrencisi. |
title | Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi
Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyal
Beceri Düzeylerine Etkisi |
title_full | Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi
Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyal
Beceri Düzeylerine Etkisi |
title_fullStr | Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi
Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyal
Beceri Düzeylerine Etkisi |
title_full_unstemmed | Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi
Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyal
Beceri Düzeylerine Etkisi |
title_short | Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi
Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyal
Beceri Düzeylerine Etkisi |
title_sort | bir iletisim ve catisma cozme beceri egitimi programi nin universite ogrencilerinin sosyal beceri duzeylerine etkisi |
topic | Communication and Conflict Resolution Skill Training Program Social Skill University Student. İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı Sosyal Beceri Üniversite Öğrencisi. |
url | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445253?publisher=ankara |
work_keys_str_mv | AT tfikretkarahan biriletisimvecatısmacozmebeceriegitimiprogramınınuniversiteogrencilerininsosyalbeceriduzeylerineetkisi |